ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Dragon Stole the Sun :>الوصف

The Dragon Stole the Sun : An Ecocritical Reading of the Role of the Dragon in Sandy Asher's Thunder Mountain

المصدر: مجلة هرمس
الناشر: جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي: Mazhar, Amal Aly (Author)
مؤلفين آخرين: El Abbadi, Heba Hassan (Co-Author) , Bayoume, Heidi Mohamed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 155 - 186
DOI: 10.12816/0031621
ISSN: 2090-8555
رقم MD: 894519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
آشر، ساندرا فيينيشل | مسرحيات الأطفال | أدب الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
Ecocriticism | Drama | Sandy Asher | Children's Theatre | Children's Literature | Children's Environmental Texts | Environment | Mythical Creatures | Dragons
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث القضايا البيئية في مسرحية الأطفال " جبل الرعد" Thunder Mountain للكاتبة الأمريكية ساندرا فيينيشل آشر، التي تعرف أيضا باسم ساندي أشر، من خلال شخصية التنين. حيث تتعرض الكاتبة لعلاقة البشر مع البيئة، وذلك من خلال علاقة التنين مع الطفلين بطلا المسرحية. فبالرغم من ظهور التنين في مشهد واحد إلا أن آشر قد أعطت هذا الكائن دورا بيئيا مهما جدا يلقي بظلاله على العمل كله. الدور الأول هو ظهور التنين كمصدر للدمار البيئي. هذا الدور يحتل الجزء الأكبر من المسرحية حتى يكتشف الأطفال المشاهدون من خلال بطلي المسرحية أن ما فعله التنين بالبيئة هو مجرد رد فعل لتعدي وهجوم البشر المستمر على البيئة والتي يرمز لها هذا الكائن. أما الدور الثاني والمهم هو ظهور التنين كمنقذ للبيئة بمساعدة الطفلين في نهاية المسرحية. وبالتالي يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على تلك الأدوار التي يمكن تتضح من خلال علاقة التنين بالأطفال ودورهم في حماية البيئة. وسوف ينتهج البحث منهج النقد البيئي Ecocriticism لتحليل أدور التنين وتوضيح المشاكل البيئية التي تتعرض لها المسرحية بهدف توعية الأطفال ببيئتهم، ومحاولة إنقاذها مما يفعله الكبار بها.

This paper explores the ecological concerns exposed through the portrayal of the Dragon in the play Thunder Mountain (2003) written by the famous children writer Sandra Fenichel Asher, better known as Sandy Asher. It is the contention of the present researcher that Asher explores the relationship between the environment and its inhabitants, and humans through the Dragon and the children protagonists. I further contend that despite its minimal appearance, Asher gives the mythical creature of the play, the Dagon, ambivalent roles, the destroyer and also the saviour. The first role is prevalent in the first part of the play until the audiences learn, through the children protagonists, that it is a direct result of the humans' attacks on the Dragon. The second emerges only in the final scene with the help of the children protagonists. Therefore, these roles are clarified, only, when analyzed in relation to the children protagonists' constructive role in the play. The objective of the paper is thus to shed light on how the Dragon's portrayal and its interaction with the children protagonists aims at engaging children in current ecological problems instigating them to act and save nature from the adults' aggression on it in the light of Ecocriticsm.
ISSN: 2090-8555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.