LEADER |
03741nam a22002057a 4500 |
001 |
1644749 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مرداد، فؤاد بن صدقة بن محمد
|g Merdad, Fuad bin Sadaqah bin Mohammad
|e مؤلف
|9 313880
|
245 |
|
|
|a أساليب الإقناع واستخداماتها في تعزيز القيم: دراسة تحليلية لحوار لقمان مع ابنه
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 1 - 75
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استعرضت الدراسة، أساليب الإقناع واستخداماتها في تعزيز القيم (دراسة تحليلية لحوار لقمان مع ابنه). واعتمدت الدراسة على منهج تحليل المحتوى وذلك لأستقراء أساليب الإقناع التي استخدمها لقمان الحكيم في تعزيزه للقيم لدى ابنه، وجاء المجال البشري مرتبط بالوالدين بالدرجة الأولى ومن ثم كل من له اهتمام بالتربية. واقتصرت الدراسة على تحليل محتوى الآيات القرآنية والواردة في حوار لقمان مع ابنه من الآية رقم (12) من سورة لقمان وحتى الآية رقم (19) من نفس السورة. واستعرضت الدراسة أربعة محاور، المحور الأول تحدث عن الإقناع ومهاراته، وشمل هذا المحور مفهوم الإقناع، وأهمية الإقناع، وأغراض وأهداف الإقناع، ومهارات الإقناع، وعلاقة الإيقاع بالاتصال الإنساني، ومراحل علمية الاتصال الإقناعي. والمحور الثاني استعرض القيم ومفهومها واستراتيجيات تنميتها وتعزيزها. والمحور الثالث ذكر التعريف بسورة لقمان، والتعريف بلقمان الحكيم، وصفاته وسماته، والتعريف بالأهداف العامة لسورة لقمان. والمحور الرابع استعرض القيم التي عززها لقمان في حواره مع ابنه، وتضمن هذا المحور مجالين المجال الأول صنف القيم التي اشتملت عليها آيات الحوار في سورة لقمان، والمجال الثاني تحدث عن القيم المندرجة تحت تلك التصنيفات. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن سورة لقمان تعد السورة التي تؤسس للنظرية التربوية في الإسلام. ومن أبرز القيم التي عززها لقمان في ابنه العلاقة مع الله قيمة (العبودية، وعلم الله، وإقامة الصلاة). وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإعداد دراسات تتناول الأساليب الإقناعية في القرآن الكريم وذلك لوجود مادة إثرائية ضخمة في هذا المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a فن الحوار
|a لقمان عليه السلام
|a تعزيز القيم
|a فن الإقناع
|a حوار لقمان الحكيم
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|l 004
|m ع13, ج4
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 013
|x 1110-5224
|
856 |
|
|
|u 1413-013-004-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 894619
|d 894619
|