ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظريات تحديد المعنى في الدرس ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

نظريات تحديد المعنى في الدرس الدلالي الحديث

العنوان المترجم: Theories of Determining Meaning in The Modern Semantic Lesson
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة
الناشر: جامعة الزيتونة
المؤلف الرئيسي: غيث، محمد ونيس سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 224 - 247
DOI: 10.35778/1742-000-024-009
ISSN: 2523-1006
رقم MD: 894659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات | علم الدلالة | الدراسات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظريات | المعنى | الدلالة | الحقول | السياق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: علم الدلالة: هو علم قديم قدم اللغة والحضارة الإنسانية، فمند بدأ الإنسان يدرك ما للعلم من قيمة، بدأ يصوغ علومه وفنونه بطريقة تساعد على الفهم والإستعاب ، لذلك أدرك أنه من المهم دراسة المعني الذي يحمله اللفظ، أو المصطلح ، أو العبارة فصنعت المعاجم علي أيدي العلماء العرب حيث كان لهم السبق في دراسة هذا المجال من البحوث اللغوية الدلالية التي شهدت تطورا كبيرا بعد الإسلام حيث قامت المعاجم بتحديد معني كل لفظ، حيث ظهرت في ميدان البحث اللغوي الحديث عدة نظريات دلالية عنيت كل منها بوضع منهج معين لدراسة المعني.

semantics is an old science ald as Arabic language and human civilization. since human began to r ecognize the value of this scie ce. Hebegan to formulate its science and art in a way that helbos him to understand and comprehend . He recognize that it is important to study semantic which carried by utterance . the terms or expressions. so that , dictionaries were made by Arab scholars where they had a head start in study of this area of linguistic resear ches and semantics. which is a witness to a great evolution after Islam . Dictionarirs have defied the meanings for expressions and it appeared in field of linguistics . new semantics researches. several modern semantics theories have been designed to develop aspecific approach to study semantics
ISSN: 2523-1006

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.