ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم الجهل في عصر العولمة والإصلاح التربوي في تونس

المصدر: مجلة روافد
الناشر: جامعة منوبة - المعهد العالي لتاريخ تونس المعاصر
المؤلف الرئيسي: التيمومي، الهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطيب، علي (عارض)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 151 - 160
ISSN: 0330-7115
رقم MD: 894817
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03857nam a22002177a 4500
001 1644968
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |9 87129  |a التيمومي، الهادي  |e مؤلف 
245 |a تعليم الجهل في عصر العولمة والإصلاح التربوي في تونس 
260 |b جامعة منوبة - المعهد العالي لتاريخ تونس المعاصر  |c 2016 
300 |a 151 - 160 
336 |a عروض كتب  |b Book Review 
520 |e استعرضت الورقة كتاب بعنوان (""تعليم الجهل"" في عصر العولمة والإصلاح التربوي في تونس، صفاقس، دار محمد علي الحامي، 2016) لـ ""الهادي التيمومي"". وقد حاول الهادي التيمومي في هذا الكتاب توصيف ورصد مظاهر تصدع المنظومة التعليمية والشقوق الخطيرة التي انتابتها مبينا أهمية هذا المرفق العام لدى عموم التونسيين ماضيا وحاضرا ومستقبلا، فهذا الكتاب وصفة علاجية وإجابة يقدمها للعائلة التونسية الشغوفة بتعليم أبنائها. ويتكون هذا الكتاب من مقدمة فصلين، سرد الكاتب في المقدمة مراحل تحديث التعليم في تونس وذلك منذ فترة حسين باي في بداية القرن التاسع عشر ثم في فترة أحمد باي الذي يعتبر رائد هذا التوجه لاسيما بعد تنامي الخطر الأوروبي. واستهل الفصل الأول بتعريف مصطلح ""العولمة"" وتبيان سماتها وانعكاساتها على التعليم في تونس وتزامنها مع فترة حكم بن علي. أما الفصل الثاني من هذا الكتاب عنون الكاتب محتواه بسؤال كان من أشهر الأسئلة التي طرحها ""لينين"" على نفسه وعلى قيادة الثورة البلشفية وهو: ما العمل؟. وفي الختام أشار الأستاذ الهادي التيمومي إلى أربعة أمور أساسية وهي الإشكاليات الكبرى التي تضمنها كتابه، وهي: تدهور الوضع التعليمي يعود بالأساس إلى ضعف المنظومة التعليمية زمن بن علي بسبب ""عولمة"" المدرسة و""تسليعها""، وإصلاح التعليم يجب أن تقوم عليه القوى الوطنية والتقدمية، وإصلاح التعليم يجب أن يكون ضمن منظومة متكاملة تحتوي الاقتصادي والاجتماعي والثقافي المرتبط ارتباطا عضويا بتطوير نمط قوى الإنتاج وتجاوز النمط السائد الذي تجاوزته الإحداث ولم يعد صالحا شكلا ومضمونا، لابد إن ينجح التونسيون في قيم الحداثة والانسانوية الجديدة من جهة والتشغيل لخريجي المدرسة في ظل الرأسمالية المبنية على الاحتكار والهيمنة، اللذان تمارسهما كبرى الشركات والدوائر المالية العالمية على الاقتصاد والمجتمع في جميع أنحاء العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a كتاب: تعليم الجهل  |a عرض وتحليل الكتب  |a العولمة  |a الإصلاح التربوي  |a تونس 
700 |9 136991  |a الطيب، علي  |e عارض 
773 |4 التاريخ  |6 History  |c 007  |l 021  |m ع21  |o 1449  |s مجلة روافد  |t Rawafed Magazine  |v 000  |x 0330-7115 
856 |u 1449-000-021-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 894817  |d 894817 

عناصر مشابهة