ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الغناء والموسيقى فى نظرية المعرفة للثقافة العربية الإسلامية

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: الصديق، حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Seddiq, Hussien
مؤلفين آخرين: كمال، مزنة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 159 - 175
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02477nam a22002297a 4500
001 1646406
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الصديق، حسين  |g Al-Seddiq, Hussien  |e مؤلف  |9 132641 
245 |a الغناء والموسيقى فى نظرية المعرفة للثقافة العربية الإسلامية 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 159 - 175 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن لكل حضارة وعيا جماليا غنائيا خاصا بها، وهو وعي يشترك مع الحضارات الأخرى بعناصر كثيرة، لكنه يختلف عنها من حيث الأسس المعرفية التي أنتجته. ومن المعلوم أن الفن لا يكتب له البقاء في المجتمع ما لم يكن قادراً على الرد على حاجاته الاجتماعية والجمالية. ومهما اختلفت حاجات المجتمع فإنها تظل محكومة بالأسس المعرفية التي تحكمه والتي بدورها تتطور من خلال تلك الحاجات. والغناء واحد من الفنون التي أنتجتها الحضارة العربية الإسلامية، وهو يخضع، كأي نتاج إنساني، إلى أسس نظرية المعرفة في الثقافة العربية الإسلامية. وسيقدم هذا البحث دراسة مكثفة لمفهوم الغناء من خلال نظرية المعرفة في الثقافة العربية الإسلامية بالاعتماد على كتب العلماء المسلمين من أدباء وفلاسفة ومتصوفة في القرنين الرابع والخامس الهجريين. 
653 |a الغناء  |a الموسيقى  |a الثقافة العربية الإسلامية  |a نظرية المعرفة العربية الإسلامية 
700 |9 480359  |a كمال، مزنة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 073  |m ع73  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-073-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 896143  |d 896143 

عناصر مشابهة