| LEADER |
03028nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1646504 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b بريطانيا
|
| 100 |
|
|
|a السفياني، عابد بن محمد
|e مؤلف
|9 120093
|
| 245 |
|
|
|a المجددون والمحكمات
|
| 260 |
|
|
|b المنتدى الإسلامي
|c 2018
|g مايو / شعبان
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال حوار بعنوان المجددون والمحكمات. وسرد المقال معني التجديد وهو بإيجاز أن يقوم عالم رباني مصلح بنصرة الدين وإظهار الحجة في العلم ونصرة السنة ولو في جانب منها. ثم أشار المقال إلى بعض الشخصيات المجددة في التاريخ، وهم عمر بن عبد العزيز، والإمام أحمد بن حنبل، والإمام الشافعي الذي جدد علم أصول الفقه ونصر السنة. واستعرض المقال التساؤلات التي تم مناقشتها في الحوار والتي تمثلت في: السؤال الأول اذكر لي ترجمة الإمام الشافعي ، السؤال الثاني ما أبرز الانحرافات التي كانت في عصره، والسؤال الثالث: ما هي العلاقة بين حركة الترجمة وحركة الاعتزال، السؤال الخامس: ما دور بقية الطوائف في دعم هذا الاتجاه، السؤال السادس: ما الفرق بين دولة بني العباس ودولة الأمويين من حيث نصرة السنة، السؤال السابع: كيف استفاد الإمام الشافعي من المدارس العلمية السنية في عصره، وماهي أبرز رحلاته وما أثر ذلك على قوته العلمية، السؤال الثامن: هل نستفيد من تجديد الشافعي اليوم في معالجة الانحرافات الفكرية في هذا العصر، السؤال التاسع: بين لي بعض الآثار السلبية التي تترتب على مخالفة أصول السنة. كما تطرق المقال للحديث عن تطور فكرة المعتزلة على يد أبي الهذيل العلاف(ت232ه)، وتطورها مرة أخري على يد النظام. واختتم المقال ذاكراً أخر سؤال تم مناقشته في الحوار والذي نص على: أراك تعتمد المنهج الكلى في دراسة كتاب الرسالة والكشف عن المحكمات التي تضمنها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الإسلامي
|a المعتزلة
|a الفلسفة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|l 372
|m ع372
|o 0599
|s البيان
|t Statement
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0599-000-372-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 896221
|d 896221
|
