بناء المناهج التعليمية وأساليب تطويرها
| المصدر: | مجلة البحوث العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك فيصل بتشاد - مركز البحوث والدراسات الإفريقية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، عبدالهادى أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تشاد |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| ISSN: |
18494 |
| رقم MD: | 896534 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
346
| المستخلص: |
"ناقش البحث موضوع بناء المناهج التعليمية وأساليب تطويرها. فيُمثل المنهج الدراسي جوهر العملية التعليمية ووعاءها الكبير الذي تصب فيه جميع محتوياتها الأكاديمية والثقافية والفكرية واللغوية وهو الجسر الرابط بين التلميذ والمجتمع من جهة وبين التلميذ والأهداف التربوية من جهة أخري لذا فإن مستقبل الأجيال والناشئة في كل عصر من العصور مرهون بمحتوي المنهج وما وضع فيه من معلومات ومعارف وخبرات يُرجي ترسيخها في أذهان المتعلمين وهذا لا يأتي إلا بتصميم منهج تعليمي ملائم ومواكب المستجدات. واستعرض البحث مفهوم المنهج العام والتقليدي وأسس بناءه والتي تمثلت في التربية التقليدية التي كان التركيز منصباً فيها على المعرفة بهدف نقل التراث الإنساني من جيل إلى آخر لحفظ الحقائق الخالدة ولذلك انصب الاهتمام على المادة الدراسية كوسيلة لنقل التراث، كما استعرض المفهوم الحديث للمنهج ومميزاته وأسس بناءه والتي تمثلت في أسس فلسفية ومعرفية واجتماعية ونفسية فقد أدي تطور العلوم النفسية والسيكولوجية وظهور الدراسات النفسية الحديثة إلى تطور العملية التربوية حيث انعكست نتائجها على بناء المناهج الدراسية أو تحديد الطرق التربوية أو اختيار الكتب المدرسية وطريه إعدادها أو وضع الأهداف التربوية. ثم تطرق البحث إلى خطوات إعداد المنهج من حيث التنظيم والتنفيذ والتقويم لسهولة تطويره وذلك بناء على عدة أسس منها الاستناد إلى نظرية علمية واضحة والارتباط بالأهداف التعليمية وحاجات التلميذ والمجتمع والبيئة، كما تطرق إلى أساليب تطوير المنهج وخطواته ودور المتعلم والمعلم ومدير المدرسة والمشرف التربوي وأمين المكتبة وولي الأمر في هذا التطوير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
18494 |
عناصر مشابهة
-
رؤية مقترحة لتطوير مناهج التعليم الإسلامي في ظل تأثرها بفلسفة التعليم الغربي
بواسطة: محمد، عبدالمجيد عبدالكريم أحمد منشور: (2020) -
الإطار الوطني لمنهاج التعليم العام في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية: دراسة مقارنة
بواسطة: مقبل، سعيد عبده أحمد منشور: (2021) -
آلية بناء المناهج التعليمية و تطويرها في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الرازحي، عبدالوارث عبده سيف منشور: (1997) -
بناء نموذج لإنتاج الكتاب المقرر جيد الإعداد
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (1990) -
تطوير مناهج التعليم في المملكة العربية السعودية وأثره في نتائج الاختبارات الدولية مقارنة بتجارب إنجلترا وفنلندا وسنغافورة
بواسطة: المطرودي، عزيزة عبدالله منشور: (2023)
