| LEADER |
05208nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1647516 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-014-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 480763
|a أودينة، آسيا
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Recreational Swimming for Women During the Menopause Stage and Its Results on Mental Health: A Field Study on The Algerian Women Living in Algiers, Aged Between 50-59 Years
|
| 245 |
|
|
|a دور ممارسة السباحة الترويحية للمراة خلال مرحلة سن اليأس ونتائجها على الصحة النفسية : دراسة ميدانية على المرأة الجزائرية القاطنة بالجزائر العاصمة واللواتي تتراوح أعمارهن ما بين 50 - 59 سنة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 315 - 330
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The subject of this study is to compare a sample of women who practice recreational swimming with a sample of women who do not perform any kind of sports activities during an important period of life, known as menopause from childbearing from a psychological point of view. This is based on the study of her personality through the «the big five factors» of (Costa and McCrae) in the group dimension, which includes the levels of its characteristics (anxiety, anger, hostility, depression, feeling self impulsiveness, stress and susceptibility to success). Its high results indicate that women in groups are more vulnerable to insecurity and sorrow. It also singles out the category of women with little physical and athletic mobility, while a low score indicates that women who practice recreational swimming for a significant period and regularly are characterized by emotional stability, less prone to sorrows and insecurity.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|d Le but de cette étude est, de faire une comparaison entre les femmes qui pratiquent la natation de loisir et les femmes qui ne pratiquent aucune activité sportive afin d’observer le comportement psychologique des unes et des autres durant une période de vie appelée ‘’la Ménopause’’, pour cela nous avons choisi le test ‘’NEO PI-R’’ ou le ‘’BIG FIVE’’ chez les anglophones aussi connu sous l’appellation ‘’OCEAN’’.\nL’objectif de ce test est, de faire une analyse sur la personnalité de la femme ménopausée et des changements qui caractérisent cette période de sa vie.\nNous avons constaté à travers cette analyse en se basant sur l’une des dimensions qu’est le névrosisme qui se caractérisent par un degré très élevé d’impatience et d’émotion négative en démontrant que les personnes névrosés sont le plus souvent des personnes non confiantes et tristes, alors que le degré moins élevé démontre que ces personnes sont stables émotionnellement et très maniables et moins exposées à la tristesse et le manque de confiance.
|
| 520 |
|
|
|a \tيتمحور موضوع هذه الدراسة حول مقارنة عينة من النساء الممارسات للسباحة الترويحية مع عينة من النساء الغير الممارسات لأي نوع من الأنشطة الرياضية خلال مرحلة مهمة من العمر والتي تعرف بسن اليأس من الإنجاب في وجهة نظر نفسية وذلك انطلاقا من دراسة شخصيتها من خلال مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، « the big five factors » لــــ (costa et mac crae) في بعد العصابة والذي يضم مستويات السمات الممثلة له (القلق، الغضب والعدائية، الاكتئاب، الشعور، بالذات، الاندفاع، الضغوط والقابلية للإنجاح)، نتائجها العالية تدل على أن النساء اللواتي تتميزن بالعصابة هن أكثر عرضة لعدم الأمان والأحزان والتي خصت فئة النساء القليلات الحركة البدنية والرياضية بينما تدل الدرجة المنخفضة على أن النساء اللواتي تمارسن السباحة الترويحية لمدة معتبرة وبانتظام تتميزن بالاستقرار الانفعالي، وأقل عرضه للأحزان وعدم الأمان.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a السباحة
|a الصحة النفسية
|a المرأة
|a سن اليأس
|
| 692 |
|
|
|a السباحة الترويحية
|a العصابية
|a سن اليأس
|b la natation récréative
|b le Névrotisme
|b la ménopause
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 021
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-014-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 897197
|d 897197
|
