ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوحدات الصوتية الصغرى المكونة لنظام الخليل العروضى

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: العاكوب، عيسى علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المحل، محسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 255 - 271
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03122nam a22002297a 4500
001 1647718
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a العاكوب، عيسى علي  |g El-Aakoub, Iesa  |e مؤلف  |9 137792 
245 |a الوحدات الصوتية الصغرى المكونة لنظام الخليل العروضى 
260 |b جامعة حلب  |c 2012 
300 |a 255 - 271 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد النظام العروضي الذي بناه الخليل نتيجة لجهد رياضي كبير بذله، فجاء بناءً محكمًا أسسه من خلال إتباع نظام معتمد التزمه في كافة مراحل هذا البناء. ومن المعالم الشاخصة في بناء الخليل، اختيار الوحدات الصوتية الصغرى؛ لتكون أساسًا تقوم عليه هياكل البناء العروضي الشامل. فهذا الاختيار يعد ثمرة ونتيجة للتأسيس المدروس الذي دعم به الخليل أركان بنائه؛ فنظام الفك يشي بالقدرة الرياضية العالية التي تحلى بها الخليل، وينم على المهارة الهندسية التي حفلت بها ضروع فكره. ففد تجلى استثمار طاقات القدرة الرياضية، والمهارة الهندسية، اللتين تمتع بهما فكر الخليل، بأعلى درجاته في تكوين أساس نظامه العروضي من العناصر البسيطة المتمثلة بالأسباب والأوتاد والفواصل والأجزاء (التفعيلات) فالخليل اتخذ الأسباب والأوتاد والفواصل أساسًا بنى عليه الوحدات الأكبر - الأجزاء أو التفعيلات - التي وإن عدت الوحدات الموسيقية الأكبر، فإنها ستصبح فيما بعد الركيزة الأساس المعتمد عليها في تشكيل أوزان الأشعار؛ إذ تتحول من نتيجة إلى سبب، فبعد أن كانت نتيجة لتركب الأسباب والأوتاد والفواصل ستصبح سببًا في تكوين أوزرن الخليل. فهي حجر الزاوية في بنائه العروضي الذي يتنامى ويتطاول منطلقًا من الجزئيات إلى الكليات. 
653 |a اللغة العربية  |a علم العروض  |a الخليل بن أحمد بن عمرو، ت. 170 هـ. 
700 |9 164616  |a المحل، محسن  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 081  |m ع81  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-081-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897374  |d 897374