ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دلالة الفضاء فى شعر المجنون

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: دواليبي، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawalibi, Ahmad
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 183 - 203
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897476
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02746nam a22002177a 4500
001 1647844
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a دواليبي، أحمد  |g Dawalibi, Ahmad  |e مؤلف  |9 225301 
245 |a دلالة الفضاء فى شعر المجنون 
260 |b جامعة حلب  |c 2012 
300 |a 183 - 203 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتمحور البحث حول استكناه دلالة الفضاء في أشعار مجنون ليلى، وهي دلالة ثرية ومتنوعة، كشفت عن العلاقة العذرية التي سادت الهوى المجنون. يتحدث البحث عن صيغ بناء المكان، التي تتأرجح فيما بين أمكنة متعددة؛ المكان المحدد: الواديين، وجبل التوباد، ومكة، وأطلال ليلى، وهي أمكنة محببة لدى الشاعر. والمكان غير المحدد: الصخرة الصماء والبحار، والروضة، والدنيا، وبلاد الله تعالى. ولكل مكان دلالة خاصة تسهم في توضيح الحالة الشعورية لدى المتكلم. والمكان الصورة: بحر الحتوف، والمصلى، ودار غربة، والقلب، وكف طفل. وهي أمكنة تتراءى فيها آلام الشاعر، وترتسم فيها أحزانه. والمكان الحلم؛ الخلوة، والقبر. وهما مكانان يكشفان عن الحب العذري العفيف، ويشفان عن أحلام الشاعر المتمحورة حول رؤية الحبيبة بمعزل عن الناس. ثم يتحدث البحث عن صيغ بناء الزمن المتنوعة، التي تتأرجح فيما بين الزمن المحدد، والزمن المقدس، والزمن الذكرى، والزمن الحلم. ويحكي البحث دلالات كل زمن ودوره في كشف الحالة الشعورية لدى المتكلم. ثم تأتي الخاتمة تلخص أفكار البحث. 
653 |a اللغة العربية  |a الشعر العربى  |a النقد الأدبى  |a الشعر العربى - تاريخ ونقد  |a الفضاء 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 010  |l 082  |m ع82  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-082-010.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897476  |d 897476 

عناصر مشابهة