ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة فى تنمية مهارة القر...>الوصف

دور الأسرة فى تنمية مهارة القراءة الحرة ( المطالعة ) عند الطفل : دراسة ميدانية على منطقة المزة فى دمشق

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: مصطفى، طلال عبدالمعطي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Talal Abd Al Mute
مؤلفين آخرين: سليمان، ديانة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع90
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 13 - 29
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأسرة | القراءة الحرة | الطفل | دمشق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى مساعدة الأسرة في توجيه الطفل نحو تنمية مهارة المطالعة الحرة، ومعرفة الدور الذي يقوم به الوالدين في الخطوات التي يعلمونها للطفل، من أجل تعويده على المطالعة والاهتمام بهذه المهارة لتنمية شخصية الطفل وشغل وقت فراغه. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة، باستخدام طريقة المسح الاجتماعي للعينة. كما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات عن المبحوثين، وقد تكون المجتمع الأصلي للدراسة من (100) حالة، تم سحبها بالطريقة العشوائية القصدية. وبناء على التحليل الاجتماعي تم التوصل إلى عدد من النتائج التي تشير إلى أن الوالدين يؤديان دورا مهما في تنمية مهارة المطالعة عند الطفل، وارتفاع المستوى الاقتصادي للأسرة يساعد في تلبية حاجات الطفل من الكتب والقصص التي تساعده على تعزيز هذه المهارة، كما أن ارتفاع المستوى التعليمي للوالدين واهتمامهما بالمطالعة يلعب دورا كبيرا في دفع الطفل نحو حب المطالعة.
ISSN: 2227-9202

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.