ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

النحت والتصوير فى شعر الحداثة

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: ابن مصطفى، أحمد زياد محبك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Muhabbek, Ahmed Ziad
المجلد/العدد: ع91
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 171 - 192
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02563nam a22002177a 4500
001 1648181
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a ابن مصطفى، أحمد زياد محبك  |g Al-Muhabbek, Ahmed Ziad  |e مؤلف  |9 349657 
245 |a النحت والتصوير فى شعر الحداثة 
260 |b جامعة حلب  |c 2014 
300 |a 171 - 192 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a قدم بعض شعراء الحداثة قصائد أشبه ما تكون بمنحوتة أو لوحة فنية، ولا يعبر فيها الشاعر عن تجربته بلغة تقريرية مباشرة، ولا يأتي بتشبيهات أو استعارات جزئية، إنما يرسم بالكلمات لوحة حسية ذات خطوط وألوان ومسافات وأبعاد تحمل التجربة توحي بها من غير أن تصرح، ويكاد ينحت باللغة مجسدا له ارتفاع وطول وعرض عمق ليكون معادلا للتجربة، وشعر الحداثة هو شعر التفعيلة الذي ظهر مع النصف الثاني من القرن العشرين وقصيدة النثر التي ظهرت في الستينيات من القرن نفسه، وقوام كل منهما التجريب والرؤية، ويمتاز هذا الشعر بالبعد عن التقرير والمباشرة، وتحرص أكثر قصائد الحداثة على تقديم تجربة، أكثر مما تحرص على تقديم فكرة، ولا سيما عندما يتخذ الشاعر من اللوحة الشعرية وسيلة للتعبير، واعتمد البحث علي نماذج مختارة لبعض الشعراء من مصر وسورية والعراق والكويت، ولكل منهم قصائد كثير في هذا المجال، وكل منهم جدير ببحث وحده. 
653 |a النحت  |a التصوير  |a الشعر العربى  |a الشعر العربى - تاريخ ونقد  |a الأدب العربى - تاريخ ونقد 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 091  |m ع91  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-091-009.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 897797  |d 897797 

عناصر مشابهة