المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلب |
المؤلف الرئيسي: | دويعر، مروان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | قدور، عبدالله (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع100 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 27 - 48 |
ISSN: |
2227-9202 |
رقم MD: | 898066 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
قلق المستقبل | الراشدين في مدينة حلب | الحالة الاجتماعية
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02679nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1648465 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |9 481078 |a دويعر، مروان |e مؤلف | ||
245 | |a قلق المستقبل لدى عينة من الراشدين فى مدينة حلب فى ضوء بعض المتغيرات | ||
260 | |b جامعة حلب |c 2015 | ||
300 | |a 27 - 48 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل لدى عينة من الراشدين في مدينة حلب ومن مستويات تعليمية واقتصادية واجتماعية مختلفة وأعمار متفاوتة واختلفت أحوالهم المعيشية بين نازحين أو مقيمين في منازلهم. وقد ضمت عينة الدراسة (227) فرداً منهم (92) ذكراً و(135) أنثى. كما أستخدم في هذه البحث مقياس قلق المستقبل من إعداد معوض وعبد العظيم، (2005). أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل تعزى للمستوى الاقتصادي لصالح متوسطي الدخل الشهري، كما وجدت فروق دالة إحصائياً تبعاً للمستوى التعليمي لصالح الجامعي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل تعزى للحالة الاجتماعية لصالح الأرامل والمطلقين. كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل لصالح النازحين. ولم تكشف النتائج عن فروق دالة إحصائياً في قلق المستقبل تعزى لمتغيري (الجنس والعمر). | ||
653 | |a قلق المستقبل |a الراشدين فى مدينة حلب |a الحالة الاجتماعية | ||
692 | |a قلق المستقبل |a الراشدين في مدينة حلب |a الحالة الاجتماعية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |l 100 |m ع100 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
700 | |a قدور، عبدالله |g Kadoor, Abdualla |e م. مشارك |9 481079 | ||
856 | |u 1857-000-100-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 898066 |d 898066 |