ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرة بانورامية على مجال علم المعلوماتية: مقاربة نظرية

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: سلوم، جهاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: باشي، عصام دلال (م. مشارك) , لي، جوزيف أورفه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 323
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 898118
نوع المحتوى: عروض ابحاث
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02454nam a22002417a 4500
001 1648539
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 240424  |a سلوم، جهاد  |e مؤلف 
245 |a نظرة بانورامية على مجال علم المعلوماتية:  |b مقاربة نظرية 
260 |b جامعة حلب  |c 2015 
300 |a 323 
336 |a عروض ابحاث  |b Article 
520 |a لا يتوقف مجال المعلوماتية عن التطور مثلما هي المجالات الأخرى كلها، بل إنه يتطور بطريقة سريعة ومتميزة للغاية. للبحث الحالي خمسة أهداف تسمح بتكوين فكرة واضحة عن علم المعلوماتية. نحاول أولاً توضيح مفهوم المجال، وتبيين صلات قد تنشأ بين مجالي علم المعلوماتية وعلم اللغويات. ونقوم ثانياً بتعريف علم المعلوماتية باعتباره علماً يتعامل خاصة وبكل بساطة مع المعلومات، ونشير في هذا الشأن إلى التعاريف الخاصة بهذا العلم مع الاهتمام بتسلسلها الزمني وبإبراز دورها في تقسيمه إلى مجالات فرعية. ونقوم ثالثاً بوصف عملية المعالجة الآلية للمعلومات، وعرضها على شكل مخطط تمثيلي. ونقوم رابعاً بدراسة نظرية تشمل تصنيف أنواع علم المعلوماتية. خامساً وأخيراً ننهي بحثنا هذا بإعداد شجرة هرمية تمثل مجال المعلوماتية. والله ولي التوفيق. 
653 |a علم المعلوماتية  |a علم اللغويات 
700 |9 481073  |a باشي، عصام دلال  |e م. مشارك 
700 |9 480917  |a لي، جوزيف أورفه  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 100  |m ع100  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-100-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 898118  |d 898118