×
دليل المستخدم
الكبيسي، ياسر عبدالواحد حميد. (2014). أثر إستراتيجية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ في التحصيل والتفكير التبادلي لطلبة الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية. مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية، ع1 ، 237 - 275. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/898181
الكبيسي، ياسر عبدالواحد حميد. "أثر إستراتيجية التعلم المستند إلى جانبي الدماغ في التحصيل والتفكير التبادلي لطلبة الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية." مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية ع1 (2014): 237 - 275. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/898181