متطلبات تعلم أدب الطفل التكنولوجي لدعم الهوية العربية في العصر الرقمي
| العنوان المترجم: |
Requirements of Learning Children's Technological Literature to Support Arabic Identity in The Digital Age |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخولي، هديل مصطفى مصطفى عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kholi, Hadeel Mustafa Mustafa Abdel Fattah |
| المجلد/العدد: | مج65, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 19 - 91 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 899309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
296
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات تعلم أدب الطفل التكنولوجي لدعم الهوية العربية في العصر الرقمي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بالتكامل مع عدد من الأساليب التحليلية ومنها: أسلوب تحليل المفاهيم، والتحليل التاريخي، والتحليل المقارن. واستعرضت الدراسة مداخل أدب الطفل، العلاقة بين أدب الطفل والهوية، وأشكال أدب الطفولة، وأهمية أدب الطفل في المجال التربوي، ومضمون أدب الطفل. ثم تطرقت إلى شعراء وأدباء الطفولة، وقصصهم الشعرية والتي تم تحويلها للشكل الرقمي، علاقة التربية بأدب الطفولة، وتربية الأطفال بين المجالات الأدبية التراثية التي تدعم الهوية والمستحدثات التكنولوجية، وأدب الطفل والتكنولوجيا، وتأثير التكنولوجية على الطفل، وأدب الطفل والتكنولوجيا الرقمية، ودور المؤسسات التربوية في إيصال أدب الطفل التكنولوجي. كما أشارت إلى محو الأمية بين أدب الطفل المطبوع والرقمي، والتعليم الإلكتروني والأدب الرقمي، وفوائد التعليم الإلكتروني، والكتاب الإلكتروني والأدب الرقمي، ومفهوم الكتاب الإلكتروني، وأسباب ظهوره، وخصائصه، وأنواعه، وتطور أدب الطفل في عصر التكنولوجيا الرقمية. وختاما يوجد عدد من المتطلبات التي تحتاجها التربية العربية والتعليم؛ لتعظيم الاستفادة من تحويل أدب الطفل العربي التقليدي للشكل الرقمي منها متطلبات خاصة بالأدب التراثي العربي كتحفيز كبار الشعراء للكتابة للطفل شعرا ونثرا ومسرحية، ومتطلبات خاصة بالطفل ومراحل نموه كتدريب الطفل على استخدام الميزات التفاعلية المتعددة، وإكسابه الثقة في النفس والجرأة في الاستخدام، متطلبات خاصة بأسلوب التعليم ودور المؤسسة التعليمية كالاهتمام بأشكال الأدب المختلفة باللغة العربية الفصحى وتضمينه في المنهج الدراسية، لمراحل السلم التعليمي كافة، حسب مراحل نمو الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-1237 |
عناصر مشابهة
-
دور المعلم في ضوء متطلبات عصر التكنولوجيا
بواسطة: نطاح، سمية منشور: (2022) -
اقتناص الموجة الرقمية
بواسطة: بارتون، دومينيك منشور: (2017) -
تنمية التذوق الأدبي عند الطفل في ظل الثقافة الرقمية
بواسطة: دومان، غنية منشور: (2022) -
مقومات وتحديات تشكيل الهوية الرقمية للمؤسسة في العصر الرقمي
بواسطة: طاير، مفيدة منشور: (2020) -
التكنولوجيا الرقمية والهوية الثقافية: دراسة في القيم الثقافية العربية
بواسطة: بلعليا، زهرة منشور: (2022)
