العنوان المترجم: |
Mothers Awareness of The Basic Information of Diabetes and Its Impact on The Quality of Life of Their Children |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أبو صالح، أماني مصطفى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Saleh, Amani M. |
مؤلفين آخرين: | شلبي، صافي ناز السعيد (م. مشارك) , النجاحي، فوزية محمود عبدالمقصود (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج66, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 253 - 278 |
DOI: |
10.21608/MKMGT.2017.133250 |
ISSN: |
1110-1237 |
رقم MD: | 899348 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية لمرض داء السكري وأثره على جودة الحياة لدي أطفالهن. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج الإرشادي المقدم لأمهات الأطفال المصابين ومقياس وعي الأمهات بالمعلومات الأساسية بمرض البول السكري ومقياس سلوكيات الأمهات تجاه الطفل المصاب بداء السكري ومقياس جودة حياة الطفل المصاب بالسكري من وجهة نظر الأم. وتكونت عينة البحث من 30 أما ممن لديهن طفل مصاب بالسكري والذين يتراوح أعمارهم من 4-6 سنوات لتمثيل العينة التجريبية التي سيطبق عليها مواد وأدوات البحث والذين يصرفون الأنسولين من التأمين الصحي المدرسي التابع لمدينة سمنود بمحافظة الغربية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أنه يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات الأمهات في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس وعي أمهات أطفال مرض السكري ككل وعند كل محور من محاوره لصالح التطبيق البعدي ويرجع ذلك إلى تأثير البرنامج الإرشادي بكل ما تضمنه من أنشطة واستراتيجيات تدريسية وأساليب تقويم، وأنه يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات الأمهات في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس سلوكيات الأم تجاه طفلها المصاب بمرض السكري ككل وعند كل محور من محاوره لصالح التطبيق البعدي. وأوصي البحث بأهمية توفير مرشد نفسي في المدارس والروضات الذي يستطيع أن يقدم الخدمات إرشادية النفسية لأولياء أمور الأطفال المصابين بأمراض مزمنة وبشكل دوري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
---|---|
ISSN: |
1110-1237 |