ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تكنولوجيا الاتصال والإعلام الحديثة في التربية والتعليم

العنوان المترجم: The Role of Modern Communication and Media Technology in Education
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شعباني، مالك (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 23 - 44
DOI: 10.12816/0012071
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 899362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن لتكنولوجيا الاتصال والإعلام الحديثة دور كبير لا يستهان به في مجال التربية والتعليم، هذا الدور لا يمكن إغفاله أو تخطيه، كما أن هذا الدور لا يقتصر على تكنولوجيا الاتصال والإعلام الحديثة وحدها، ولا على وسيلة بعينها، بل هناك دور المعلم والمتعلم، وما مدى مواكبة المناهج التربوية والتعليمة للعصر، إضافة إلى بيئة الاتصال الاجتماعية والثقافية، دون إغفال دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأخرى خاصة: الأسرة والمدرسة. لقد أدت التطورات المسارعة في تكنولوجيا الاتصال والإعلام الحديثة إلى تقدم حياة الأفراد والمجتمعات في شتى المجالات، كما خلقت حاجات جديدة لهم، لكن بالمقابل أثرت سلبا عليهم، وذلك لما تحمله من مخاطر: صحية، واجتماعية، وثقافية..

The Information and Communication Technology modern big role significant in the field of education, this role can not be overlooked or missed, and that this role is not limited to communication technology and modern information alone, nor the way certain, but there is the role of the teacher and the learner, and how keep up with the educational curricula The instruction of the era, in addition to the environment, social and cultural contact, without losing sight of the role of institutions of socialization Other private : the family and the school We have led the rapid developments in communication technology and modern media to provide life of individuals and communities in various fields, also created new needs them, but in return, which negatively impacted on them, and that it carries the risk of: health, social, and cultural ...

ISSN: 1112-6752