| LEADER |
03575nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1649883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شند، سميرة محمد إبراهيم
|g Shend, Samira Mohammed
|e مؤلف
|9 248850
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of Psychological Stresses Scale Among Kindergarten Female Teachers
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط النفسية لمعلمات رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 415
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تسليط الضوء على " الخصائص السيكومترية لمقياس الضغوط النفسية لمعلمات رياض الأطفال". وتكونت عينة البحث من 110 معلمة من معلمات رياض الأطفال بمدارس حكومية (رسمية لغات – رسمية عربية) تابعة لإدارة المطرية وحدائق القبة والساحل التعليمية لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في بناء وتصميم مقياس الضغوط النفسية لدي معلمات رياض الأطفال. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن المقياس يتسم بالثبات باستخدام طريقتي ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية حيث أشارت إلى أن معاملات ثبات المقياس بأبعاده الخمسة تشير إلى دقته كوسيلة للقياس ومن ثم يمكن الاعتماد عليه واستخدامه في الدراسات والبحوث التربوية والنفسية التي تتناول الضغوط النفسية لمعلمات رياض الأطفال لتقديم الخدمات الإرشادية والعلاجية من أجل تحقيق الصحة النفسية والتوافق لديهن الأمر الذي ينعكس بدوره على التوافق النفسي والصحة النفسية للأطفال. كما أكدت على أن المقياس يتمتع بصدق الاتساق الداخلي وذلك؛ لأن جميع المفردات لها ارتباطات موجبة ودالة بالدرجة الكلية، كما إنه يتمتع بالصدق العاملي وذلك لمطابقة النموذج المفترض للمقياس مع بيانات العينة (ن= 110)، فقد كانت المؤشرات حسن المطابقة في مداها المثالي، كما أن تشبعات العوامل الفرعية على العامل الكاهن دالة إحصائيا، هذا إلى جانب تمتع المقياس بصدق المحكمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a الضغوط النفسية
|a الصحة النفسية
|a معلمات رياض الأطفال
|
| 700 |
|
|
|9 268664
|a عبدالمقصود، أماني
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 481579
|a محمد، نجلاء عبدالعزيز
|q Mohammed, Najla Abdulaziz
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 052
|m ع52
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-052-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 899366
|d 899366
|
