| LEADER |
02758nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1650101 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2018.102207
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a باحويرث، تهاني بنت سالم بن أحمد
|g Bahwirth, Tahani Salem Ahmad
|e مؤلف
|9 185013
|
| 245 |
|
|
|a توجيه المتشابه اللفظى فى قصة شعيب عليه السلام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على توجيه المتشابه اللفظي في قصة شعيب عليه السلام. واعتمد البحث على حصر الآيات المتشابهة في قصة شعيب وجعلها وحدات مرقمة، وبين مواضع التشابه في كل وحده، موضحًا نوع هذا التشابه، كما اعتمد على المنهج العلمي لتحقيق هدفه. وتضمن البحث كافة الآيات التي وردت فيها قصة شعيب عليه السلام وهي من، سورة الأعراف، سورة هود، سورة الحجر، سورة الشعراء، سورة العنكبوت، فقد كان مجموع الآيات التي وقعت فيها هذه القصة أربعين آية، منها الطويل والقصير وما بينهما، وقد قسمت الآيات المتشابهة على وحدات ومقاطع. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن السياق القرآني أحد أعمدة الترجيح الأساسية في منهجية التفسير ولا يستغنى عنه بحال، وهو يضبط فهم المتلقي، كما أن السياق القرآني مفيد في توجيه المتشابه اللفظي وبيان الفروق الدقيقة بين الآيات، وان النظر في السياق القرآني معين على تدبر القرآن الكريم، مما يقي المفسر من البعد عن مراد الله عز وجل، ويعين على دفع شبهة التكرار اللفظي والمعنوي في القرآن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القصة القرآنية
|a المتشابه اللفظى
|a قصة شعيب عليه السلام
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|l 201
|m ع201
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-201-016.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_102207.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 899563
|d 899563
|
