ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإشكاليات المنهجية في الدراسا...>الوصف

الإشكاليات المنهجية في الدراسات البينية

العنوان المترجم: Methodological Issues in Interdisciplinary Studies
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، بركات (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12,13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 4 - 9
DOI: 10.21608/JKOM.2016.109573
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 900079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الدراسات اللغوية | الدراسات البنيوية | البرامج الكلاسيكية | المصطلحات البينية | العلوم الإنسانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

279

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف أبرز الإشكاليات المنهجية في الدراسات البينية. وبينت الدراسة أن برامج الدراسات البينية فرع من فروع المعرفة أو حقل دراسي يقع ضمن أي من الثلاث مجموعات التالية: العلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية، والعلوم الإنسانية. كما ناقشت أبرز الإشكاليات المنهجية، مثل: إشكالية التحيز، المعايير، المألوفية، التراكمية، التقييم والانفجار المعرفي، اللغة، الطريقة، الأدوات، اختلاف الرؤي. وأوضحت الورقة أن من مشكلات المنهج في الدراسات البينية غياب أو ندرة البرامج الدراسية البينية في مرحلة البكالوريوس أو الليسانس، وكذلك في مرحلة الدراسات العليا، الأمر الذي أعاق بلورة وتأسيس وتطوير مداخل منهجية تناسب تلك الدراسات. وخلصت الورقة إلى إن للوصول إلى مناهج بحثية للدراسات البينية ، لابد من إتاحة حزم وبرامج تعليمية في أكثر من مجال أو تخصص دون الإخلال بوجود برامج ودراسات في تخصصات معينة، وإنشاء مراكز متخصصة لتحديد الدراسات البينية النسب والمطلوبة للقضاء على الفجوات والثغرات الناتجة عن الانفصالية بين التخصصات الدقيقة، وإنشاء كيان يعنى بإنشاء وتحديث دوري ومستمر لقاعدة علمية وتكنولوجية متميزة تهتم بالبحث العلمي في كافة المجالات العلمية المتقدمة والتخصصات البينية، ويمكن دمج أقسام ذات تخصصات مزدوجة لتظهر بنى معرفية تناسب هذه التخصصات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2536-9393

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.