ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تنظيم المعارض المدرسية لدى طلبة المعهد الفني في مدينة حماة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of the Proposed Training Program for the Development of the Organization of School Exhibitions Skills the Technical Institute Students in the City of Hama
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خلوف، ريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعيد، فوزية (مشرف)
المجلد/العدد: مج39, ع57
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 41 - 73
رقم MD: 900746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التدريبية | المعارض المدرسية | التربية الفنية | طلبة الجامعات | تنظيم المعارض
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مهارات تنظيم المعارض المدرسية | Training Program | Skills of Organizing School Exhibitions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد مهارات تنظيم المعارض المدرسية اللازمة لمعلمي المعهد الفني في مدينة حماة، وتعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية هذه المهارات. ولتحقيق هدف البحث تم إتباع المنهج شبه التجريبي من خلال إعداد قائمة بمهارات تنظيم المعارض المدرسية، وإعداد بطاقة ملاحظة، وتصميم برنامج تدريبي قائم على التعلم النشط. وقد طبقت الباحثة أدوات القياس والبرنامج المقترح على عينة عشوائية بلغت (١٦) طالبا وطالبة من طلاب السنة الثانية في المعهد الفني بمدينة حماة. وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية مهارات تنظيم المعارض المدرسية، إذ تبين تفوق أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي لبطاقة الملاحظة ككل وفي كل محور من محاورها، مقارنة بالقياس القبلي

The aim of the research is to identify the skills of organizing the school exhibitions needed for the teachers of art institute in the city of Hama, and know the effectiveness of a proposed training program in developing these skills. To achieve the objective of the research, the experimental method was followed by preparing a list of the skills of organizing school exhibitions, preparing a note card, and designing a training program based on active learning. The researcher applied the measurement tools and the proposed program on a random sample of (16) students from the second year students at the Technical Institute in Ham. After collecting and analyzing data using appropriate statistical methods, the results resulted in the effectiveness of the proposed program in the development of the skills of organizing school exhibitions. The experimental group's superiority in post-measurement of the observation card as a whole and in each axis

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.