ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحوث تدريس التربية البدنية في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

بحوث تدريس التربية البدنية في كليات وأقسام التربية البدنية في الجامعات السودانية في الفترة من 2002-2012 م.

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: يعقوب، محمود يعقوب محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع29
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 166 - 179
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 902411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
البحوث العلمية | التربية البدنية | تحليل المحتوى | طرق التدريس | الجامعات السودانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى مراجعة البحوث العلمية (الماجستير والدكتوراة) التي تناولت طرق وأساليب تدريس مقررات التربية البدنية والرياضية في كليات وأقسام التربية البدنية والرياضة في السودان في الفترة من 2013-2012 م للتعرف على الطرق والأساليب التي حظيت بأهتمام الباحثين وكذا التعرف على التباينان في مناهج وأدوات جمع البيانات وأهم التوصيات التي قدمت ومنها استخدم الباحث المنهج الوصفي وقام بتصميم استمارة (تحليل محتوى) لجمع البيانات من البحوث في مجال الدراسات العليا في الجامعات السودانية التي بها كلية تربية بدنية ورياضة أو كلية تربية بها أقسام للتربية البدنية، عولجت البيانات عبر إحصاء وصفي، وتمثلت أهم النتائج في الاتي: 1-اهتم الباحثون بدراسة طرق وأساليب التدريس التقليدية. 2-استخدم اغلب الباحثون المنهج الوصفي، وكانت الاستبانة هي الأداة السائدة في اغلب البحوث. 3-ركزت التوصيات على الاهتمام بالتربية العملية (التطبيق الميداني) والتدريب أثناء الخدمة. 4-وأوصى الباحثون بضرورة وضع إستراتيجية لبحوث التربية البدنية في الكليات والأقسام المتخصصة بالسودان وتشجيع البحوث التجريبية والاهتمام بتدريب المعلمين.

The study aims to reviewing scientific research M.A & Ph.D) which have been conducted on teaching methodology techniques in the faculties and departments of physical education and sports in Sudanese universities and colleges of education during the period 2002-2012. The researcher used the descriptive and the design form (content analysis) Topics included in the review are: teaching methods and techniques focused on by researchers tools used in data collection and recommendations of research. The researchers used the descriptive method and utilized content analysis sheet for collecting data from postgraduate studies available in Sudanese universities that presents postgraduate studies. Data was managed through descriptive statistics. The most important results include: - Researcher's efforts concetrated on traditional teaching methods and techniques. - The majority of Researches used the descriptive method and questionnaires were the dominant data collection tool. - Studies recommended paying attention to student teaching and in-service training.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.