| المستخلص: |
جاءت هذه الدراسة بعنوان "استخدام البرامج الإحصائية الكميَّة في بحوث الاتِّصال – دراسة تحليلية للرسائل العِلمية المنجزة في أقسام وكُليَّات الإعلام وعلوم الاتِّصال بالجامعات السودانية في الفترة من 1992م – 2012م". فالدراسة تهدف إلى تشخيص واقع استخدام البرامج الإحصائية الكميَّة في بحوث الاتِّصال وتوضِّح سوء الاستخدام الذي يقع فيها الباحثون عند استخدام البرامج الإحصائية، حيث إن الاستخدام الخاطئ يؤدِّي إلى نتائج خاطئة لا يمكن تعميمها أو الاعتماد عليها. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج الإحصائي، حيث تمّ اختيار عينة من الباحثين بالجامعات السودانية (جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، جامعة أم درمان الإسلامية، جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، جامعة الخرطوم، جامعة الجزيرة، جامعة أفريقيا العالمية)، وجاء اختيار هذه الجامعات عن طريق العينة العمدية لأن بهذه الجامعات دراسات عليا لأقسام وكُليَّات الإعلام ولوقوعها بولاية الخرطوم موقع عمل الباحثة مما يسهِّل عملية البحث والدراسة، وتمّ اختيار عينة من المُشرِفين على رسائل الماجستير والدكتوراه بكُليَّات وأقسام الإعلام وعلوم الاتِّصال بالجامعات السودانية (جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، جامعة أم درمان الإسلامية، جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، جامعة الخرطوم، جامعة الجزيرة، جامعة أفريقيا العالمية)، كما قامت الباحثة بتحليل مضمون عينة من رسائل الماجستير والدكتوراه بالجامعات المبحوثة , ويتكون البحث في أربعة فصول , الفصل الأول منهجية البحث التي اشتملت على مشكلة البحث وأهمية البحث وأهداف البحث ودوافع اختيار الموضوع وتحديد مجتمع البحث ومنهج البحث وأدوات البحث وفروض البحث والدراسات السابقة , ثم جاء الفصل الثاني وتحدث عن بحوث الاتصال والإحصاء المفهوم والأهمية ثم الفصل الثالث تناول البحوث الكمية في الدراسات الميدانية والتطبيقية وأخيرا الفصل الرابع الذي تحدث عن الدراسة التطبيقية واشتمل على إجراءات تحليل الدراسة والتعريف بمجتمعها ونتائج الدراسة واهم النتائج وملاحظة الباحثة حول النتائج ثم التوصيات . وقد صاغت الباحثة تساؤلات الدراسة في النقاط التالية: - ما هو التحليل الإحصائي الذي اعتمد عليه الباحثون في دراساتهم؟ - ما هي المدرسة التي يفضِّل الإشراف أن يتَّبعها الباحثون؟ - ما مدى مراعاة الأُسس المنهجية لاختيار العينة؟ - كيف يتعرَّف الباحثون على معامل الثبات وصدق الاستبانة؟ - ما هي أسباب عدم الاستخدام السليم للعمليات الإحصائية في بحوث الاتِّصال؟ - ما أهميَّة عِلم الإحصاء في بحوث الاتِّصال؟ - ما مدى فهْم الباحثين للتحليل الإحصائي؟ وجاءت أهم النتائج كالآتي: - 40% من المشرفين لا يهتمون بقياس ثبات الأداة في رسائلهم التي يشرفون عليها. - 63% من المشرفين يميلون لقياس الأداة بصدق المحكمين. - 96.3% من المشرفين يرون ضرورة إدخال مادة الإحصاء ضمن مقررات كليات الإعلام بالجامعات السودانية. - 57.5% من الباحثين لا يعلمون اختبار صدق الأداة. - جميع الرسائل المبحوثة لم تستخدم أسس علمية إحصائية لتحديد حجم العينة - جميع الرسائل المبحوثة لم تتبع الأسس الإحصائية لمعرفة تجانس العينة. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية، توصَّلت الدراسة إلى التوصيات التالية: - ضرورة تدريب طلاَّب الدراسات العليا في مرحلة الماجستير والدكتوراه بالجامعات المبحوثة على استخدام البرامج الإحصائية الكميَّة في بحوث الاتِّصال من خلال المقرَّرات الدراسية التي يدرسونها أو من خلال دورات تدريبية مكثَّفة. - ضرورة تأكُّد الباحثين في مرحلة الماجستير والدكتوراه من شروط وكيفية اختيار العينة وإجراءات الصدق والثبات. - وجود مستشار إحصائي في أقسام وكُليَّات الإعلام وعلوم الاتَّصال بالجامعات السودانية وتفعيل دوره لمساعدة طلاَّب الدراسات العليا.
|
