ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية لمعوقات تدريس التربية البدنية لمتلازم داون في دولة الكويت

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الرويح، مشاري عيسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مايو
الصفحات: 351 - 374
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 90281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين مقرر التربية البدنية في مناهج فئة داون مع التوصل إلى المعوقات في تدريس التربية البدنية لتلك الفئة من وجهة نظر المعلمين والمسئولين في المدارس الخاصة في دولة الكويت. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وتم اختيار عينة عشوائية من معلمي ومسؤولين في القطاع إدارة المعاهد الخاصة من معلمين في مراحل التعليم المختلفة وكذلك تربويون وبلغ عددهم 102 فرداً. كما أعد الباحث قائمة من العناصر الرئيسة والتي تخدم الإجابة على سؤال البحث وبني عليها الاستبانة. وأظهرت الدراسة النتائج التالية: - • تم تحديد المشكلات والعقبات في تدريس التربية لمتلازمة داون في دولة الكويت • حصلت نصف عبارات الاستبانة على متوسطات عالية لا تقل عن أربعة من خمسة • المشكلات والعقبات التي تواجه تدريس التربية البدنية والتي احتلت المراكز الخمسة الأولي: - - عدم وجود منهج فعلي لتدريس التربية البدنية لفئة متلازمة دوان بدولة الكويت - ضعف الكفاءة التدريسية المتخصصة في تدريس متلازمة دوان - ضعف التوجيه الفني التخصصي - لا يوجد تنسيق فعلي بين إدارة المعاهد الخاصة وكلية التربية الأساسية - المعدات والتجهيزات لا تتفق مع تدريس فئة متلازمة الداون وقد أوصي الباحث بمجموعة من التوصيات في ضوء أهداف الدراسة وأسئلتها وعينتها والمنهج المستخدم فيها وأهمها: الاهتمام بالتربية البدنية كمنهج فعلي لتدريس متلازمة داون وفق الاتجاهات الحديثة في ضوء التحولات العالمية وتطبيقها.

ISSN: 2682-1966