ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج مقترح في التربية ال...>الوصف

أثر برنامج مقترح في التربية الرياضية في تحقيق بعض أهداف التربية الوقائية لدى طلاب المدارس الثانوية الميكانيكية في ضوء متطلباتهم المهنية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، شعبان حلمي حافظ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 63 - 90
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 90304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المهني | البرامج الرياضية | البرامج التدريبية | التربية البدنية | التربية الوقائية | طلاب المدارس الثانوية الصناعية | الميول المهنية | المهارات المهنية | مصر | اللياقة البدنية | التدريب الرياضي | التمارين الرياضية | القياسات الجسمية | مدرسة سوهاج الثانوية الميكانيكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تنمية بعض المفاهيم المتعلقة بسلامة القوام وتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية والحركية المرتبطة بسلامة القوام ووقايته من الانحرافات لدى طلاب مدرسة سوهاج الثانوية الميكانيكية – تخصص تشغيل على الماكينات – في ضوء متطلباتهم المهنية. وتطلب البحث إعداد قائمة بالمتطلبات التعويضية والبدنية، وقائمة بالمفاهيم المتعلقة بسلامة القوام لطلاب مدرسة سوهاج الثانوية الميكانيكية – تخصص تشغيل على الماكينات – في ضوء متطلباتهم المهنية، وتم تضمينها بالبرنامج المقترح. كما أعد الباحث اختبار تحصيلي لقياس تحصيل طلاب عينة البحث للمعارف والمفاهيم المتضمنة بالبرنامج المقترح، واستخدم اختبارات اللياقة البدنية (عن محمد صبحي حسانيين) لقياس أثر البرنامج المقترح على تنمية عناصر اللياقة البدنية والحركية – الأكثر أهمية لطلاب عينة البحث في ضوء متطلباتهم المهنية – المرتبطة بسلامة القوام (القوة العضلية – الجلد "التحمل" العضلي – المرونة – التوافق العضلي العصبي). وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من بين طلاب الصف الأول بمدرسة سوهاج الثانوية الميكانيكية نظام الثلاث سنوات – تخصص تشغيل على الماكينات – للعام الدراسي (2008 – 2009) وعددهم (52 طالب)، وبلغ حجم العينة (40 طالب) قسمت إلى مجموعتين متساويتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (20 طالب)، وتم استخدام المنهج التجريبي، واعتمد التصميم التجريبي على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، واستخدم أسلوب القياس البعدي لاختبارات اللياقة البدنية والحركية والاختبار التحصيلي لمجموعتي البحث، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: 1- وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبارات اللياقة البدنية (القوة العضلية – الجلد "التحمل" العضلي – المرونة – التوافق) لصالح طلاب المجموعة التجريبية، حيث تراوحت قيمة "ت" المحسومة ما بين (13.37 – 22.84) وهي أكبر من قيمة "ت" الجدولية عند درجة حرية (38)، كما تراوحت قيمة حجم تأثير البرنامج المقترح على تنمية عناصر اللياقة البدنية التي استهدفها البحث ما بين (0.82 – 0.95)، وهذا يعني أن البرنامج المقترح كان له تأثيراً واضحاً وقوياً في ارتفاع مستوى اللياقة البدنية لطلاب المجموعة التجريبية بالنسبة لعناصر اللياقة البدنية التي استهدفها هذا البرنامج. 2- وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيل ككل في المفاهيم المتعلقة بسلامة القوام لصالح طلاب المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة "ت" المحسوبة (23.11)، وهي أكبر من قيمة "ت" الجدولية عند درجة حرية (38)، بينما بلغت قيمة حجم تأثير البرنامج المقترح على تنمية التحصيل المعرفي (0.93)، وهذا يعني أن البرنامج المقترح كان له تأثيراً واضحاً وقوياً في ارتفاع مستوى تحصيل طلاب المجموعة التجريبية للمفاهيم المتضمنة به. \

This research aimed at developing some concepts related to posture safety and developing some element of physical and dynamic fitness which are related to posture safety and protecting it from the de formalities that may occur to the Sohag mechanic secondary school students specialized in working machines -in terms of their vocational requirements. The research entailed preparing a list of the physical and compensative requirements and a list of concepts related to posture safety for these targeted students in the light of their vocational requirements and were included in the suggested program. Moreover, the researcher prepared on achievement test to measure the achievement of the research sample students to the knowledge and concepts contained in the program. He used the fitness test (Mohammed Sobhy Hassanain) to measure the influence of the suggested program on developing the elements of physical and dynamic fitness - the most important for the research sample students in the light of their vocational requirements - related to posture safety (muscular strength - muscular bearing - flexibility - neuron-muscular adaptation). The research sample (40 students) was arbitrarily chosen from among the first year students (52 students) in the school year (2008-2009. (The sample was divided into two groups (i.e. experimental & controlling) each one had (20 students). The experimental approach was used and the experimental design relied on tow groups experimental of controlling groups .the post measuring technique was used to for fitness and achievement tests to the research groups .the results of the study concluded:. 1- There was significantly statistic differences of level )0.05) among score averages of the experimental group and the controlling group students in the post - application for fitness tests (muscular strength - muscular bearing - flexibility - adaptation) for the experimental students where the calculated 't' value ranged )13.37-22.84) which was more than the value of the indexed 'T' value in freedom degree )38(. the size value of the impact of the suggested program on developing the fitness elements the research targeted to range )0.82-0.95) this means that the suggested program had a sound and clear impact on the increase of the physical fitness level for the experimental groups students to the fitness elements targeted by this program. 2- There was significantly statistic differences at level )0.05 (among the score averages of both experimental group and controlling group students in the post application of the whole achievement test in the concepts related to posture safety for the sake of the experimental group where the calculated 't' value was (23.11) which was more than the indexed 'T' value in freedom degree (38) while the size value of the impact of the suggested program on developing cognitive achievement was (0.93) .this means that the program had a sound and clear impact on the increase of the achievement level of the experimental group students for the included concepts. \
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.