| LEADER |
03365nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1653157 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 483912
|a الموير، جمال أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a نشأة المدارس الدينية بمدينة طرابلس الغرب ونظمها الإدارية والتعليمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 85
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على نشأة المدارس الدينية بمدينة طرابلس الغرب ونظمها الإدارية والتعليمية. وقد أوضحت الورقة أن المدرسة كمصطلح معماري قد نشأت لتحقيق ثلاثة أهداف رئيسية، الأول تقوية المذهب السني في مواجهة التحدي الشيعي في القرن الرابع الهجري العاشر الميلادي، والثاني إعداد كوادر للدولة، والثالث تلبية رغبة السلاطين والحكام في إحكام سيطرتهم على أحكام الدين الذين درسوا المذاهب السنية الفقهية المعتمدة في الدولة السنية في هذه المدارس. وقد عرفت القاهرة المدارس منذ نهاية العصر الفاطمي (358/567هـ)، وفي نهاية العصر الفاطمي شيد الوزير صلاح الدين الأيوبي المدرسة، الناصرية والمدرسة القمحية، وبهذا فقد انتقل نظام المدارس السنية من القاهرة إلى المغرب، ثم انتشر في باقي العالم الإسلامي، وقد أنشئت مدرسة المنتصرية في طرابلس وكانت من أحسن المدارس وضعًا. كما أشارت الورقة إلى أن ليبيا قد عرفت نظام الكتاتيب منذ الفتح الإسلامي، وانتشرت الكتاتيب بشكل كبير في جميع المناطق الليبية، كما أن المدارس التعليمية الدينية في ليبيا كانت محدودة، وكإن قسم منها قد أسسه أحد علماء الدين بطرابلس، وهو الشيخ عبد الحميد بن أبي الدنيا المدرسة المستنصرية في القرن السادس الهجري، وفي العصر العثماني شيدت في ليبيا مجموعة من المدارس من أهمها مدرسة عثمان باشا الساقزلي. وخلصت الورقة بتحديد العلوم التي يدرسونها في المدارس الدينية وهي، العلوم النقلية، والعقلية، والتطبيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العمارة الإسلامية
|a المدارس الدينية
|a مدينة طرابلس الغرب
|
| 700 |
|
|
|a مجير، محمود عبدالمجيد
|e م. مشارك
|9 483914
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|l 016
|m ع16
|o 1583
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1583-000-016-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 903232
|d 903232
|
