الرضا الدراسي تجاه تخصصات المكتبات والمعلومات: دراسة حالة لقسم علم المعلومات بجامعة الملك عبد العزيز - شطر الطالبات

المصدر:	اعلم
الناشر:	الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي:	جوهري، عزة فاروق عبدالمعبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El Gohary, Azza Farok
المجلد/العدد:	ع 8
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2011
التاريخ الهجري:	1432
الشهر:	ابريل
الصفحات:	195 - 249
ISSN:	1658-3779
رقم MD:	90375
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	علم المكتبات \| السعودية \| جامعة الملك عبدالعزيز \| طالبات قسم المعلومات \| الرضا الدراسي \| عصر المعلومات \| علم المعلومات \| تكنولوجيا المعلومات \| سياسة المعلومات \| الموارد البشرية \| المناهج الدراسية \| الخريجون \| الخريجات \| برامج تعليم المكتبات والمعلومات \| التأهيل الاكاديمي \| المهارات الشخصية \| سوق العمل \| معايير القبول بالجامعات \| منهج دراسة الحالة \| التأهيل المهني \| التدريب الميداني
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

230

المستخلص:	تستطلع الدراسة الحالية مدى الرضا الدراسي والتخصصي تجاه تخصص علم المكتبات والمعلومات من قبل طالبات قسم علم المعلومات بجامع الملك عبد العزيز؛ للوقوف على مدى تقبلهن لبيئة الدراسة بالقسم، والعوامل التي تحقق الرضا لهن تجاه القسم، والتخصص، فضلاً عن محاولة استطلاع رؤى جديدة لدعم النظرة الإيجابية نحو التخصص. The current study explore, the student satisfaction of specialty and the study of libraries and information science department in, University of King Abdul Aziz to establish the extent accepted by their environment for the study department, and the factors that are satisfactory to them to department and specialty, as well as trying to explore new insights to support the positive outlook towards specialization.
ISSN:	1658-3779
البحث عن مساعدة:	708616 662359