ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المباحث الدلالية في الدرس البل...>الوصف

المباحث الدلالية في الدرس البلاغي العربي

العنوان بلغة أخرى: The Semantic Research in the Arabic Rhetorical Lesson
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: قري، عالية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 97 - 117
DOI: 10.35554/1697-000-014-006
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 903911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | علم البلاغة | الجاحظ، عمرو بن بحر بن محبوب، ت. 255 هـ | عبدالقاهر الجرجاني، عبدالقاهر بن عبدالرحمن بن محمد، ت. 471 هـ
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدلالة | البلاغة | المعني | الجاحظ | الجرجاني | Semantics | Rhetoric | the meaning | Eljahidh | Eljorjani
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدارسة إلى تتبع الجهود الدلالية لعلماء البلاغة بإبراز الأهمية البالغة التي يحفل بها المعنى في مختلف حقول الدراسة. وذلك بالتركيز على جهود اثنين من جهابذة التفكير البلاغي العربي: الجاحظ والجرجاني؛ اللذان تظهر إسهاماتهما في مختلف فروع الدرس اللغوي.

The Summary: The study aims to investigate semantic efforts of linguists by expressing the extreme importance of meaning in several fields. The aim of the study was realized through emphasizing on the efforts of two brilliant Arabic linguists, namely: Eljahidh and Eljorjani ; who left great contributions in the various branches of the linguistic lesson.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.