ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التضمين النحوي: قراءة نقدية في...>الوصف

التضمين النحوي: قراءة نقدية في المنهج

العنوان المترجم: Grammar Inclusion: A Critical Reading in The Curriculum
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: الطويل، عبدالله عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 23 - 36
DOI: 10.35645/1711-000-009-002
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 903952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
النحو العربي | التضمين النحوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التضمينُ النحوي: قراءة نقدية في المنهج؛ وذلك من خلال التطرق إلى حد التضمين لغة واصطلاحا، وفائدته، وأنواعه، وحقيقة اختلاف النحويين في مسألة تناوب حروف الجر، وتفسيرات النحويين لأمثلة التضمين، مناقشا تارة ومرجحا أخرى مع البحث عن حقيقة الآراء المنسوبة إلى النحويين القدماء، واستقرائها من أصولها فهي منبع الحقيقة لمن يبتغيها. كما أوضح إن إخراج الحروف والأسماء المبنية من دائرة التضمين واقتصاره على الأفعال، وعد التضمين صورة من صور النيابة لا يمكن إطلاقه لأن الفعل إن تخلى عن دلالته المعجمية ليحمل معنى الفعل المسقط سينفي دلالته هو، والذي تميز به عن غيره ومن ثم اقتضى الإتيان به ليفيد دلالة أقوى على معنى الكلمتين. واختتم البحث بأن البعض حاول تفسير ظاهرة التضمين على أن التناوب من الترادف وهذا الأمر فيه نظر لأن الترادف في ألفاظ القرآن الكريم ما لا يرتضيه كثير من الباحثين، وهو أمر صائب فيما يبدو لأننا لو تأملنا الخطاب القرآني لوجدنا أن كل حرف فيه أو كل لفظة مقصودة في ذاتها التي هي عليها فلا تغني عنها كلمة أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.