نحو حاضرة تربوية : توصيات اللجنة الدولية لتنمية التربية

المصدر:	الابحاث التربوية
الناشر:	الجامعة اللبنانية - كلية التربية
مؤلف:	الأمم المتحدة. اللجنة الدولية لتنمية التربية (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 2 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	1974
الصفحات:	45 - 49
رقم MD:	904
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسة التعليمية \| التطوير التربوي \| المشكلات التربوية \| استراتيجيات التعليم \| التعاون التربوي \| الاصلاح التربوي \| المؤسسات التعليمية \| التربية النظامية \| النظم التعليمية \| التعليم المبرمج \| تكنولوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| اعداد المعلمين \| البرامج التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01221nam a22001817a 4500
001	0183191
044		\|b لبنان
110		\|9 1408 \|a الأمم المتحدة. اللجنة الدولية لتنمية التربية \|e مؤلف
245		\|a نحو حاضرة تربوية : \|b توصيات اللجنة الدولية لتنمية التربية
260		\|b الجامعة اللبنانية - كلية التربية \|c 1974 \|g
300		\|a 45 - 49
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a السياسة التعليمية \|a التطوير التربوي \|a المشكلات التربوية \|a استراتيجيات التعليم \|a التعاون التربوي \|a الاصلاح التربوي \|a المؤسسات التعليمية \|a التربية النظامية \|a النظم التعليمية \|a التعليم المبرمج \|a تكنولوجيا التعليم \|a الوسائل التعليمية \|a اعداد المعلمين \|a البرامج التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 001 \|m س 2 , ع 1 \|o 0025 \|s الابحاث التربوية \|t Educational Research \|v 002
856		\|u 0025-002-001-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 904 \|d 904