ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفضاء العمومي والجرائد الجزائرية تفاعل قراءة عمود نقطة نظام في النسخة الإلكترونية لجريدة الخبر

العنوان المترجم: Public Space and Algerian Newspapers: The Interaction of Reading a Point of Order Column in The Electronic Version of El Khabar
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: تواتي، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 122 - 138
DOI: 10.37140/1701-007-001-008
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 904019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفضاء العمومي الافتراضى | التفاعليه | حريه التعبير | الهويه الافتراضيه | لغه التفاعل | اخلاقيات المناقشه
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: ألقت الدراسة الضوء على الفضاء العمومي والجرائد الجزائرية: تفاعل قراء عمود نقطة نظام في النسخة الإلكترونية لجريدة الخبر، وذلك بالاعتماد على منهج المسح الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في أسلوب تحليل المضمون وتم تطبيه على عينة من محتوي التعليقات الواردة على المادة الإعلامية المكتوبة "عمود نقطة نظام" في الجريدة اليومية الجزائرية الخبر. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، أن التفاعلية ساهمت في تغيير المفهوم التقليدي للعملية الاتصالية أين بات المرسل والمستقبل يتبادلان الأدوار ويساهم كل طرف في إثراء المحتوى الرقمي وإثارة المواضيع المجتمعية لبناء رأي عام يلتف حولها، كما أوضحت أن قراء عمود نقطة نظام يتمتعوا بحرية التعبير عن الرأي أثناء التفاعل مع القضية المطروحة، فيضعون تعليقاتهم دون القيود التي كانت تعرفها الصحافة التقليدية، والتي كانت تغيب فيها هذه التفاعلية. وجاءت خاتمة الدراسة موضحة أن الفضاء العمومي الذي تتيحه الصحافة الإلكترونية يتميز بعدة خصائص، حيث يمكن القراء من التفاعل الذي لم يحظوا به في الصحافة التقليدية سابقا، فالثورة الاتصالية التي جاءت بالأنترنت موفرة تطبيقات واستخدامات حديثة، أعطت فرصة كبيرة للقراء كي يتفاعلوا مع المواد الإعلامية التي يهتمون بها وتحقق لهم حاجة يبحثون عن إشباعها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2253-0746