| LEADER |
04867nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1653826 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-007-001-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a طالب، سميرة زوقار
|g Taleb, Samira Zouggar
|q
|e مؤلف
|9 484566
|
| 242 |
|
|
|a Evaluation Through Indicators: A Tool for Measuring Services in Algerian University Libraries
|
| 245 |
|
|
|a التقييم من خلال المؤشرات: أداة لقياس الخدمات في المكتبات الجامعية الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 162 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The Evaluation has emerged as a means of monitoring public policies and programs in developed countries, especially the United States of America. Its effectiveness has been more and more evident through the analysis of the results of the evaluation process. And based on this analysis, the appropriate strategy and taking timely corrective decisions and appropriate future decisions, and given the importance gained by the evaluation, it was included in service institutions, primarily libraries of all types.\nTo this end, tools and technologies have been developed that are subject to the specificity of each type of library, especially university libraries. These efforts have recently led to the emergence of international standards that include a wide range of standardized indicators that can be used to evaluate library services worldwide.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 520 |
|
|
|a ظهر التقييم كوسيلة لمراقبة البرامج والسياسات العمومية في الدول المتقدمة وعلى رأسها الولايات المتحدة الأمريكية، وقد برزت فعاليته أكثر فأكثر من خلال تحليل نتائج العملية التقييمية، وبناء على ضوء هذا التحليل؛ الاستراتيجية الملائمة واتخاذ القرارات التصحيحية الآنية والقرارات المستقبلية المناسبة، ونظراً للأهمية التي اكتسبها التقييم فقد تم إدراجه في المؤسسات الخدماتية وعلى رأسها المكتبات بكافة أنواعها، وقد تم من أجل ذلك وضع وتطوير وسائل وتقنيات تخضع لخصوصية كل نوع من المكتبات وعلى رأسها المكتبات الجامعية، وأدت هذه الجهود أخيراً إلى ظهور معايير دولية تضم مجموعة كبيرة من المؤشرات الموحدة والتي يمكن استخدامها في تقييم الخدمات المكتبية في كل أنحاء العالم.
|
| 520 |
|
|
|d La complexité accrue des bibliothèques conduit à développer des outils de gestion évaluatives et prévisionnels sophistiques, autrefois réservé au monde de la politique et au monde de l’entreprise, les normes internationales fondées sur des indicateurs statistiques et des indicateurs de performances font leur entrée dans les services documentaires de tous les types de bibliothèques, universitaires, scolaires, publiques, nationales…….. : gestion des collections matérielles et numériques, utilisation et amélioration des compétences, optimisation des couts…… tous ces domaines peuvent recevoir l’appoint d’instrument de pilotage. Les normes internationales comprennent une large gamme d'indicateurs standardisés qui peuvent être utilisés pour évaluer les services documentaires de chaque type de bibliothèque dans le monde entier.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|a الخدمات التعليمية
|a المكتبات التعليمية الجزائرية
|a طلاب الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a التقييم
|a المؤشرات التقييميه
|a المعايير الدوليه للتقييم
|a المكتبات الجزائريه
|b évaluation
|b bibliothèques algériennes
|b normes internationales d’évaluation
|b indicateurs d’évaluation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 007
|x 2253-0746
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقادر، عبدالإله
|g Abdulqader, Abdulilah
|e م. مشارك
|9 265208
|
| 856 |
|
|
|u 1701-007-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 904038
|d 904038
|
