تأصيل العلوم الإنسانية والإجتماعية: أما آن لهذه الإزدواجية أن تنتهي؟
| العنوان المترجم: |
Establishing Humanities and Social Sciences: Is It Not Time to End This Duality? |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | بن نصر، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 117 - 147 |
| DOI: |
10.46313/1707-000-040-005 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 905193 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03168nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1654838 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-000-040-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 431221 |a بن نصر، محمد |e مؤلف | ||
| 242 | |a Establishing Humanities and Social Sciences: |b Is It Not Time to End This Duality? | ||
| 245 | |a تأصيل العلوم الإنسانية والإجتماعية: |b أما آن لهذه الإزدواجية أن تنتهي؟ | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2015 | ||
| 300 | |a 117 - 147 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأصيل العلوم الإنسانية والاجتماعية أما آن لهذه الازدواجية أن تنتهي. إن تشتت العقل الإسلامي بين مرجعيات متعددة من المسائل التي أرقت الكثير من المفكرين المسلمين، وبالرغم من تعدد الأطروحات فإن هناك قناعة مشتركة حول ضرورة إصلاح المناهج التربوية والتعليمية. وتناول البحث ثلاثة محاور أولها المسلمون ومسألة تصنيف العلوم الذي مر بثلاثة مراحل أساسية (النموذج الإغريقي، النموذج الإسلامي، النموذج الوضعي المعاصر)، وثانيها أسس العلوم الاجتماعية والإنسانية المعاصرة وفيه (نفي الأساس العلوي للمعرفة، مركزية الإنسان الوجودية، الصراع والبقاء للأقوى، قانون التغير الدائم)، وثالثها أسلمة العلوم الاجتماعية أم إنتاجها. واختتم البحث بأمران مفارقة وملاحظة أما المفارقة فتتمثل في مطالبة المسلمين للمؤسسات العلمية التقليدية بإدخال العلوم العصرية ومعارضة المشايخ، وانتهى القرن العشرون وهم يطالبون الجامعات والمؤسسات العلمية بإدخال بعض المقررات الدينية في برامجها التي يغلب عليها الطابع الوضعي، أما الملاحظة هي أن طلبة وأساتذة الأقسام الشرعية والإنسانية في الجامعة الإسلامية يخوضون قضايا تاريخية مستأنفة، وقضايا نظرية معلقة لا علاقة لها بالواقع الذي يفرض نفسه على الجميع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a العلوم الإنسانية |a العلوم الإجتماعية |a الإزدواجية العلمية |a التداخل المعرفى |a الفكر الاسلامى | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |f Al-mi`yār |l 040 |m ع40 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 000 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-000-040-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 905193 |d 905193 | ||
عناصر مشابهة
-
تأصيل العلوم الإنسانية والاجتماعية : أما آن لهذه الازدواجية أن تنتهي ؟
بواسطة: بن نصر، محمد منشور: (2006) -
نحو تاصيل وترشيد للطرح الابيستيمولوجي في تناول العلوم الإنسانية والاجتماعية
بواسطة: خلايفية، محمد منشور: (2014) -
التأصيل الإسلامي للعلوم الإنسانية والاجتماعية: مقاربة ابستمولوجية
بواسطة: شبلي، إبراهيمي منشور: (2015) -
التأصيل المعرفي لمفاهيم قاعدية في علوم الإعلام والاتصال: مقاربة ابستيمولوجية
بواسطة: بقدوري، عز الدين منشور: (2021) -
العلوم الاجتماعية ومشكلة القيم : تأصيل الصلة
بواسطة: بلفقيه، محمد منشور: (2009)
