ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطويرالأداء البحثي بالجامعات ا...>الوصف

تطويرالأداء البحثي بالجامعات المصرية في ضوء قياس كفاءته النسبية باستخدام مدخل التحليل التطويقي للبيانات : مع التطبيق على جامعة بنها

العنوان المترجم: Development of Research Performance in Egyptian Universities in The Light of Measuring Its Relative Efficiency Using the Approach of Analysis Envelopment Data: With The Application on Benha University
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، فاطمة أحمد زكي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Fatma Ahmed Zaki
مؤلفين آخرين: محمود، وفاء عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 326 - 478
DOI: 10.21608/deu.2017.17302
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 905360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | التعليم الجامعي | جماعة بنها | البحث العلمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تطوير الأداء البحثي بالجامعات المصرية في ضوء قياس كفاءته النسبية باستخدام مدخل التحليل التطويقي للبيانات؛ مع التطبيق على جامعة بنها. واتبع البحث المنهج الوصفي. وجاء البحث في أربعة محاور، الأول فيه عرض للأسس النظرية التي تقوم عليها قياس الكفاءة النسبية في التعليم الجامعي باستخدام مدخل التحليل التطويقي للبيانات. والثاني فيه بيان لواقع الأداء البحثي بالجامعات المصرية. والثالث فيه بيان لواقع قياس الكفاءة النسبية للأداء البحثي بجامعة بنها باستخدام مدخل التحليل التطويقي للبيانات. والرابع فيه رؤية مقترحة لتطوير الأداء البحثي بالجامعات المصرية في ضوء قياس كفاءته النسبية باستخدام مدخل التحليل التطويقي للبيانات. وأكدت نتائج البحث على أن كليات ( الآداب ، الحقوق، العلوم، الزراعة، الطب البيطري) حصلت على الكفاءة التامة حسب نموذجي CCR، BCC وفق التوجيه المدخلي والمخرجي بنسبة 41.7% من مجموعة الكليات للعام 2014/ 2015؛ ومن ثم وصلت الكفاءة الحجمية إلى 100% لتلك الكليات؛ مما يدل على أن نسبة 58.3% من كليات جامعة بنها غير كفؤة حجميا، وهذا يشير إلى أن النسبة الأكبر من كليات جامعة بنها تعمل دون طاقتها الحجمية وأنها لم تستخدم إمكانياتها وأحجامها بشكل أمثل. وأوصى البحث بضرورة قيام قادة كليات جامعة بنها غير الكفؤة بدراسة الأسباب وراء جعلها غير كفؤة وكون ذلك من خلال تحديد نواحي القصور في المدخلات والمخرجات ومعرفة كيفية استثمار مواردها مقارنة بالكليات المرجعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2356-9883

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.