ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

وظائف الحارس العام في محاربة الهدر المدرسي وتفعيل الدعم التربوي لدى المتعلمات والمتعلمين -بجهة بني ملال خنيفرة-

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: بومديان، حاميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 248 - 253
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 905439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 03494nam a22002057a 4500
001 1655062
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 485445  |a بومديان، حاميد  |e مؤلف 
245 |a وظائف الحارس العام في محاربة الهدر المدرسي وتفعيل الدعم التربوي لدى المتعلمات والمتعلمين -بجهة بني ملال خنيفرة- 
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2017 
300 |a 248 - 253 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن وظائف الحارس العام في محاربة الهدر المدرسي وتفعيل الدعم التربوي لدي المتعلمات والمتعلمين بجهة (بنى ملال خنيفرة). أشارت الدراسة إلى أنه بعد صدور الميثاق الوطني للتربية والتكوين، تم التركيز على ضرورة تنشيط الحياة المدرسية وذلك وفق مقاربة تشاركية تساهم فيها بفعالية ونجاعة كل الأطراف المعنية بالتربية والتكوين بكل مؤسسة تعليمية؛ وذلك لتجويد العملية التعليمية وللاستثمار بطريقة مثلى في العنصر البشري عن طريق إرساء دعائم مدرسة حديثة بالحياة وقادرة على تكوين إنسان قادر على مواجهة مختلف التحديات. وأوضحت الدراسة آليات تفعيل الحياة المدرسية. كما تناولت الدراسة وظائف الحارس العام وأدواره. وجاءت الدراسة في عدة عناصر منها، الهدر المدرسي، وتعريف الدعم التربوي، ومهام الحارس العام للخارجية حسب المرسوم 2.02.376، وتشخيص واقع بعض المؤسسات التعليمية، واقتراحات كفيلة بتفعيل الدعم التربوي في المؤسسة ومحاربة الهدر المدرسي بمساهمة فعالة للحارس العام للخارجية "الاستشراف"، وأشكال الدعم الممكن تأطيرها من طرف الحارس العام، والفئات الممكن أن يشتغل معها الحارس العام في إطار تفعيل الدعم التربوي. وتوصلت الدراسة إلى أن مهام الحارس العام تقتضي تتبع أحوال ونتائج التلاميذ للخروج بمجموعة من المعلومات والإحصائيات، التي يمكن تحويلها إلى بيانات دقيقة، يمكن الاعتماد عليها في بناء وصياغة التقارير التي تعد هي الأخرى بمثابة المادة الخام لتبني مشاريع تربوية لها علاقة بالميدان وبالواقع للمتعلمات والمتعلمين بمؤسسة تعليمية ما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الحراسة العامة  |a الهدر المدرسي  |a المنظومة التربوية  |a المؤسسات التعليمية  |a الدعم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |l 028  |m ع28  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-028-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 905439  |d 905439