تفعيل دور الإدارة المدرسية في تشجيع طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض على القراءة الحرة من وجهة نظر مشرفي ومعلمي تلك المدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
Activating the Role of School Management to Encourage Middle Schools Students in Riyadh to Free Reading |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، ماجد بن فهد بن يحيى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع176, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 240 - 277 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2017.7485 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 905684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة المدرسية | القراءة الحرة | المرحلة المتوسطة | المشرفين | المعلمين | School Management | Free Reading | Teachers | Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تفعيل دور الإدارة المدرسة في تشجيع طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض على القراءة الحرة من وجهة نظر المٌشرفين والمٌعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وبلغت عينة الدراسة 401 فرداً؛ منهم 95 مٌشرفاً تربوياً يمثلون 24% من مٌشرفي مٌجتمع الدراسة، و306 مُعلماً يمثلون 5% من مٌعلمي مُجتمع الدراسة، وقد تكونت أداة الدراسة (الاستبانة) من (42) عبارة. وأكدت النتائج الدراسة أن هناك عٌزوفاً لدي طلاب المرحلة المتوسطة عن القراءة الحٌرة، وأكدت على أن من اهم أسباب هذا العٌزوف ما يلي:1-الانشغال بوسائل الترفيه المتنوعة.2-ضعف إدراك أهمية القراءة. 3-قلة الدافعية نحو القراءة. 4-قلة اهتمام المجتمع بالقراءة. ومن أهم مٌقترحات الدراسة ما يلي 1-إجراء مسابقات خاصة بالقراءة الحٌرة.2-توفير مكتبة مدرسية تناسب مٌيول الطلاب. 4-التوعية بأهمية القراءة الحٌرة.5-إقامة معارض ومسابقات للكٌتب داخل المدرسة. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات العملية. The study aimed mainly to identifying the most important solutions and proposals and means that help to activate the role of school Management to encourage middle schools students in Riyadh to free reading. The study used descriptive survey method, and the total of Study Sample was 401: 95 supervisors (24% of supervisors of study population), and 306 teachers (5% of teachers of study population). And the most important results of study: (1-) 77% Do not agree the phrase "Students keen on free reading on a regular basis". (2-) 74% Do not agree the phrase "Students keen to visit public libraries during the leisure to free reading". (3-) 94% Agree the phrase "Lack of motivation among students to free reading". (4-) 92% Agree the phrase "Weak understand the importance of free reading for students". (5-) 92% Agree the phrase "Encourage students to borrow books from the school library", phrase of "Encourage students on free reading". (6-) 92% Agree the phrase "Providing library school contain books commensurate with tendencies and desires of students", phrase of "Encourage students on free reading". |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
تفعيل دور الإدارة المدرسية في تشجيع طلاب المرحلة المتوسطة الحكومية بمدينة الرياض على القراءة الحرة من وجهة نظر مشرفي ومعلمي تلك المدارس
بواسطة: العمري، ماجد بن فهد بن يحيى منشور: (2012) -
اسهام الإدارة المدرسية في الحد من جنوح الأحداث من وجهة نظر مديري ومعلمي ومرشدي طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف
بواسطة: القحاص، ابراهيم بن ابراهيم محمد منشور: (1999) -
واقع القراءة الحرة لدى أطفالنا ( تلاميذ المرحلة الإعدادية ) دراسة مسحية تحليلية من وجهة نظر التلميذ والمهتمين بالتعليم
بواسطة: أبو سكينة، نادية علي مسعود منشور: (2008) -
الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية من وجهة نظر مشرفي ومديري ومعلمي المدارس المتوسطة في دولة الكويت والحلول المقترحة لها
بواسطة: العجمي، فلاح ضويحي سويري منشور: (2004) -
أسباب ضعف طلاب المرحلة المتوسطة في تلاوة القرآن الكريم من وجهة نظر مشرفي التربية الإسلامية ومعلمي القرآن الكريم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: نجادات، أحمد محمد الهندي منشور: (1990)
