ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية القيمية على استخدام تك...>الوصف

التربية القيمية على استخدام تكنولوجيا الإعلام والاتصال من منظور البراديغم القيمي

العنوان المترجم: Value Education on The Use of Information and Communication Technology from A Value Paradigm Perspective
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبدلي، أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ساسي، جليلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 89 - 98
DOI: 10.51838/1767-000-011-007
ISSN: 2170-0370
رقم MD: 906780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
وسائل الإعلام | التربية القيمية | تكنولوجيا الإعلام | تكنولوجيا الإتصالات | البراديغم القيمي | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستخدام | الإشراف القيمي | التربية | الكفاءة القيمية | تحييد القيم | تداخل القيم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The "social use of communication technology" constitutes a distinct field of knowledge on its own, which has a theoretical and methodological dimension mainly concerned with describing the nature of the interactive relationship between the "human" user and the new communication tool, and the various issues and problems based on it related to social ties, identity, values, and environment of use. ...
The research related to this phenomenon is usually concerned with its conceptual analysis by identifying the general and specific characteristics and features of this concept, trying to extract the social and cultural meaning from the technical data, and setting general frameworks for research directions in it. Finally, analyzing the overall framework in which the process occurs, intending to reach insights into it in the present and future.
The "value perspective" gives an ethical view to the theories of media influence, so it tries to catch the exclusion of the "values" variable from its hypothesis derived from the cultural and civilizational context of these theories in the first place, since excluding this variable from the process of analysis and interpretation has referred many media studies in the Arab and Islamic environment to distorted versions of western studies, which in turn produced distorted images of the Media reality. This "paradigm" does not antagonize or reject these theories but rather injects them with the variables that express cultural and civilizational distinction and distinction in the social, economic, political, and cultural experience.
This article examines the issue of use from the point of view, "the value paradigm," that is, the examination of the cultural-value-civilizational dimensions of the process as the appropriate and most convenient framework for its understanding and assimilation.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

L'usage social du tic présent un champ d'étude unique a deux phase, théorique et empirique
La recherche sur ce phénomène porte généralement sur l'analyse conceptuelle en définissant les caractéristiques générales et particulières de ce concept et en essayant d'extraire le sens social et culturel des données techniques, ainsi que le développement de cadres généraux pour les tendances de la recherche.
le «paradigme du valeur» présent une autre regard éthique sur les théories de l'influence des médias, tente de remédier à l'exclusion des variables «valeurs» de l'hypothèse, dérivée du contexte culturel et civilisationnel de ces théories à partir, de sorte que l'exclusion de cette variable du processus d'analyse et l'interprétation fait référence un grand nombre d'études de médias dans l'environnement arabe et islamique des copies des études occidentales déformées, à son tour, cette «paradigme» produit des images de la réalité médiatique déformée, n'est pas hostile à ces théories ne rejettent pas, mais reflètent la différenciation culturelle et civilisationnelle et la différenciation dans l'expérience sociale, économique, politique et culturelle.


يشكل "الاستخدام الاجتماعي لتكنولوجيا الاتصال" حقلا معرفيا مميزا قائما بذاته، ذي بعد نظري ومنهجي يهتم بالأساس بتوصيف طبيعة العلاقة التفاعلية بين "الإنسان" المستخدم والأداة الاتصالية الجديدة، وما ينبني عليها من قضايا وإشكاليات متنوعة تخص، الروابط الاجتماعية، الهوية، القيم بيئة الاستخدام....
حيث تهتم الأبحاث المتعلقة بهذه الظاهرة عادة بتحليلها مفاهيميا بتحديد الخصائص والصفات والسمات العامة والخاصة لهذا المفهوم، ومحاولة استخلاص المعنى الاجتماعي والثقافي من المعطي التقني، وكذا وضع أطر عامة لاتجاهات البحث فيها، وأخير تحليل الإطار الكلي الذي تتم فيه العملية، بهدف الوصول إلى تبصرات بها في الحال والمآل.
يضفي "المنظور القيمي نظرة أخلاقية على نظريات التأثير الإعلامي، فيحاول استدراك استبعاد متغير "القيم" من فروضها المستمدة من السياق الثقافي والحضاري لهذه النظريات ابتداء، ذلك أن استبعاد هذا المتغير من عملية التحليل والتفسير أحال الكثير من الدراسات الإعلامية في البيئة العربية والإسلامية إلى نسخ مشوهة عن الدراسات الغربية، وأنتجت بدورها صورا مشوهة عن الواقع الميديائي، إن هذا "البراديغم" لا يعادي هذه النظريات ولا يرفضها وإنما يحقنها بالمتغيرات التي تعبر عن تمايز ثقافي وحضاري وتمايز في التجربة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية.
تبحث هذه المقالة مسألة الاستخدام من وجهة نظر، "البراديغم القيمي"، أي البحث في الأبعاد الثقافية الحضارية القيمية للعملية بوصفها الإطار الملائم والأنسب لفهمها واستيعابها.
ISSN: 2170-0370

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.