تعزيز دور التعليم العالي بالجزائر لتنمية المعرفة من خلال التعليم الإلكتروني
| المصدر: | أعمال ملتقى: الفلسفة والتربية والمستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مختبر تطوير البحث في العلوم الإجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | طبيش، ميلود (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الجزائر |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مخبر تطوير للبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الصفحات: | 249 - 260 |
| رقم MD: | 907192 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03657nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1656812 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a طبيش، ميلود |e مؤلف |9 486082 | ||
| 245 | |a تعزيز دور التعليم العالي بالجزائر لتنمية المعرفة من خلال التعليم الإلكتروني | ||
| 260 | |b الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مختبر تطوير البحث في العلوم الإجتماعية والإنسانية |c 2016 | ||
| 300 | |a 249 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Article | ||
| 520 | |a لا يزال واقع التعليم العالي في الجزائر دون مستوى لأسباب كثيرة منها ما هو مرتبط بالسياسات العامة في تسيير هذا القطاع الحساس والمنتج والمسير لأمور المجتمعات المتقدمة كونه يحظى بالاهتمام الواسع عندها خصوصا في جانب البحث العلمي وإنتاج المعرفة باعتبارها سلاح قيادة العـالم، وأيضا مرتبط بتركيبة الفضاء المجتمعي وإدراكه لأهمية التعليم المنتج للمعرفة، إضافة لتردي نوعيته كما أن هذا التعليم العالي لا ينتج المعرفة وحتى اكتسابها لا يزال ضعيفا مقارنة مع متوسط أداء العالم، وكل هذا يجعلنا ندخل في محيط محدودية الإنتاج المعرفي والبحث المنتج والمطور لخدمة المجتمع المحلي وحتى المجتمعات الأخرى. لذلك تدعو الضرورة للانتقال بهذا التعليم إلى خانة وضع استراتيجيات جديدة تقوم على منظور التعلم مدى الحياة تتوجه بصورة مباشرة نحو دعم الإنتاج الفكري والعمل على تعميم فكرة التكامل بيت التعلـيم والتطبيق المستمر عن طريق تأسيس نظم ابتكاريه حديثة تتوافق والتعلـيم الإلكتروني الفعال وتقوم على تطوير إنتاج المعرفة وتصبو لخلق مجتمع تنظمه إنتاجـات العقل وليس أفكار مستوردة نعجز حتى عن تطبيقها لعدم إدراكنا لقيمتها والمجهود المبذول من أجلها والمعبرة عن ثقافة تفكر وتطور للعقل وليس إنتاج مادي فقط، وبالنظر لهذه الأطروحات نقول إن التعلـيم اليوم لم يبق حكرا على فئة معينة خصوصا مع التطور العلمي والتكنولوجي المتاح دون قيود الزمان والمكان لذلك نتساءل: هل تملك الجزائر المقومات البشرية والمادية والإستراتيجية لتبني قيم وثقافة التعليم العالي المتطور بالركائز الإلكترونية؟ | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a التعليم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم |a الجامعات الجزائرية | ||
| 773 | |c 016 |d الجزائر |i الجمعية الجزائرية للدراسات الفلسفية وجامعة سعيدة - مخبر تطوير للبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية |l 000 |o 7536 |s أعمال ملتقى: الفلسفة والتربية والمستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7536-000-000-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 907192 |d 907192 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التعليم الإلكتروني في تعزيز مجتمع المعرفة من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في كلية التربية - جامعة دمشق
بواسطة: حسن، سبلاء منشور: (2023) -
دور التعليم الإلكتروني في تفعيل التعليم العالي بالجزائر والرفع من جودته
بواسطة: شعباني، مالك منشور: (2016) -
التعليم الإلكتروني كخيار إستراتيجي للجامعات الجزائرية
بواسطة: غياد، كريمة منشور: (2016) -
خلفيات التعليم الإلكتروني في التعليم العالي: جامعة الأغواط أنموذجا
بواسطة: العيدي، عائشة منشور: (2018) -
دور إدارة المعرفة في تعزيز جودة التعليم العالي: دراسة حالة قسم هندسة النقل بجامعة الأخوة منتوري - قسنطينة 1
بواسطة: نابتى، رحمة منشور: (2023)
