ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النقد القرآني للإنحراف العقلي والعقدي

العنوان بلغة أخرى: Criticism of Quranic and Mental Deviation
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الفتلاوي، محمد كاظم حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alfatlawi, Mohammed Kazem Hussein
المجلد/العدد: مج11, ع21
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 141 - 174
DOI: 10.36327/0829-011-021-007
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 907955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 01770nam a22002417a 4500
001 1657658
024 |3 10.36327/0829-011-021-007 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الفتلاوي، محمد كاظم حسين  |g Alfatlawi, Mohammed Kazem Hussein  |e مؤلف  |9 153189 
245 |a النقد القرآني للإنحراف العقلي والعقدي 
246 |a Criticism of Quranic and Mental Deviation 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2017 
300 |a 141 - 174 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b In this research, the researcher tackled the Qur'anic approach in criticizing the mental and doctrinal deviations, because these two issues are of great importance in the life of man. The researcher mentioned in the introduction the importance of research and the reason for his selection. The research plan was based on two demands: first, the Qur'anic criticism of mental deviation; Quranic deviation of the nodal, and then the conclusion of the most important results. 
653 |a القرآن الكريم  |a النقد القرآني  |a الإنحراف العقدي  |a الإنحراف العقلي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 021  |m مج11, ع21  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 011  |x 1993-5242 
856 |u 0829-011-021-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 907955  |d 907955 

عناصر مشابهة