LEADER |
03254nam a22002537a 4500 |
001 |
1658301 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 486813
|a زومايا، جاكلين قوسن
|g Zumaya, Jakleen Qusen
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a دور التربية البيئية في الحد من تلوث المياه في العراق:
|b مدينة بغداد أنموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 259 - 283
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور التربية البيئية في الحد من تلوث المياه في العراق من خلال اتخاذ مدينة بغداد أنموذجا. وجاءت الدراسة في ثلاثة مباحث، الأول بين مفهوم التربية البيئية وخصائصها وأبعادها وقوانينها. أما الثاني تطرق إلى التلوث البيئي وتلوث المياه في العراق وأنواعه وأسبابه، ومصادره. والثالث ركز على الدراسة الميدانية لمدينة بغداد. وأكدت نتائج الدراسة على أن للتربية البيئية دوراً كبيراً في الحفاظ على البيئة وتوازنها، وهذا لن يتحقق الا بتظافر جهود المؤسسات الحكومية والأهلية وبالشراكة مع المنظمات الدولية في سبيل نشر الوعي البيئي في جميع المجتمعات وعلى مختلف المستويات محليا وإقليميا ودوليا، وان المشاركة المجتمعية تعد من الأساليب المهمة في سبيل توجيه اهتمام المجتمعات نحو تحديد مشكلاتهم البيئية وإيجاد الحلول الممكنة لها ضمن اطار ثقافاتهم المختلفة والوسائل والآليات المتاحة والتكنولوجيا المتوفرة. وأوصت الدراسة بضرورة تحفيز الوعي البيئي وخلق المعرفة البيئية الأساسية من خلال تنمية مهارات التعامل مع البيئة بغية بلورة سلوك بيئي إيجابي كشرط أساسي يستطيع من خلاله الأفراد أن يؤدوا دورهم بشكل فعال في حماية البيئة عامة والبيئة المائية خاصة وبالتالي المساهمة في الحفاظ على الصحة العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a تلوث المياه
|a التربية البيئية
|a التلوث البيئي
|a مدينة بغداد
|a العراق
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Kufa Studies Center Journal
|l 048
|m ع48
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
856 |
|
|
|u 0899-000-048-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 908550
|d 908550
|