LEADER |
02986nam a22002417a 4500 |
001 |
1658762 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0051088
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 279999
|a علي، مديحة حامد المحمدي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Improve the Performance of Working Memory Kindergarten Children with Learning Disabilities
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2017
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 189 - 263
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بحث فعالية برنامج تدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم ، وشملت عينة الدراسة (20) طفلا منهم (18) ذكور و (18) إناث ، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (4.5- 5.5) عاما واستخدمت الباحثة بطارية المسح المبكر ااعسر القرائي )الديسلكسيا ( ، واختبار القدرة العقلية العامة (5- 7) أعوام ومقياس أداء الذاكرة العامة ، والبرنامج التدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة للأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الروضة ، وتوصلت الدراسة إلي فعالية البرنامج التدريبي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم.
|
520 |
|
|
|b The present study aimed to study the effectiveness of a training program to improve the memory performance of kindergarten children with learning disabilities. The study sample included 20 children, 18 males and 18 females aged between 4.5 and 5.5 years. The researcher used an early scan battery (dyslexia), a general mental capacity test (5-7 years), a general memory performance measure, and a training program to improve the working memory performance of children with learning difficulties in preschool. The study concluded the effectiveness of the training program to improve working memory performance Kindergarten children with Learning Disabilities.
|
653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a الذاكرة العاملة
|a صعوبات التعلم
|a رياض الأطفال
|
773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|6 Psychiatry
|c 006
|e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs
|f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah
|l 001
|m ع1
|o 0257
|s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 000
|x 2537-0049
|
856 |
|
|
|u 0257-000-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 908969
|d 908969
|