| LEADER |
02728nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1658863 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0022835
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عروسي، عبدالرزاق
|q Arousi, Abdulrazzaq
|e مؤلف
|9 457215
|
| 245 |
|
|
|a سمات شخصية المدرب الرياضي وعلاقتها بدافعية التعلم لدى المبتدئين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2014
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يشير أسامة كامل راتب أن الهدف من دراسة سلوك وسمات الفرد الرياضي هو محاولة اكتشاف الأسباب والعوامل النفسية التي تؤثر في سلوك الرياضي .... حيث يعتبر المدرب الرياضي شخصية تربوية تؤثر تأثيرا مباشرا في شخصية اللاعبين وإنجازاتهم وهذا يعتمد أساسا على خصائص وسمات وقدرات ومعارف ومهارات لدى المدرب الرياضي، حيث تعتبر عملية العلم الحركي لدى المبتدئين ففي كرة القدم بمثابة العمر الذهبي لعملية التعلم وهذا ما يقودنا إلى البحث عن سمات شخصية المدرب الرياضي وعلاقتها بدافعية التعلم لدى مدارس كرة القدم.
|
| 520 |
|
|
|d L’objectif assignée à l’étude du comportement du sujet sportif, selon ; O.K.R . c’est d’essayer, de découvrir les causes et les facteurs psychologiques qui ; influencent le comportement du sportif. L’entraineur sportif est une personnalité éducative qui influence directement les Athlètes en se basant sur ses compétences, son savoir. L’apprentissage physique chez les débutants en foot bail est la phase décisive dans tout apprentissage. Cela nous amène à soulever la problématique suivant: Quelle est la relation entre les qualités de l’entraineur et la motivation des athlètes
|
| 653 |
|
|
|a المناشط الرياضية
|a البرامج التدريبية
|a النشاط الرياضي
|a المدرب الرياضي
|a الدافعية للتعلم
|a اللاعبون المبتدئون
|a الجزائر
|a المجتمع الجزائري
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 003
|e Sports Creativity
|f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī
|l 015
|m ع15
|o 1787
|s مجلة الإبداع الرياضي
|t
|v 000
|x 2170-0818
|
| 856 |
|
|
|u 1787-000-015-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 909057
|d 909057
|
