المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلب |
المؤلف الرئيسي: | الخرشوم، عبدالرزاق (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | دللو، أحمد محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع83 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الصفحات: | 181 - 200 |
ISSN: |
2227-9202 |
رقم MD: | 909261 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02484nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1659058 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |9 101388 |a الخرشوم، عبدالرزاق |e مؤلف | ||
245 | |a أثر الشعر في العلاقات الأسرية الجاهلية | ||
260 | |b جامعة حلب |c 2012 | ||
300 | |a 181 - 200 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a من المؤكد أن الشعر كان وثيق الصلة بحياة العرب في العصر الجاهلي، وأنه مرآة لا تعكس الواقع فحسب، بل تحسنه أو تدعو إلى تحسينه، وقد ترك هذا الشعر آثارا شتى في مختلف جوانب الحياة، وكان للأسرة نصيب من أثر الشعر في الحياة الاجتماعية. وقد تجلى أثره في المجتمع الجاهلي على مستوى الأسرة في أمرين: الزواج والطلاق، وتربية الأبناء، إذ كان للشعر يد في تيسير الزواج لفتيات عوانس، كما كان سببا في اختيار أزواج دون آخرين، وفي الوقت ذاته كان له دور في تهديم بعض العلاقات الأسرية والتسبب في طلاق بعض الأزواج، أضف إلى ذلك أن الشعر دعا إلى محبة البنات وعدم وأدهن، وأسهم في توجيه أبناء المجتمع الجاهلي، ومدهم بالنصائح والخبرات التي اكتسبها الشعراء على مدى أعمارهم، فقدموا للأبناء خلاصة تجاربهم في الحياة، ورسموا لهم الطريق الصحيحة التي تجنبهم الصغار، وتبعدهم عن المحن والأهوال، وتضمن لهم العيش بكرامة وعز وقوة. | ||
653 | |a الشعر العربي |a الدواوين والقصائد |a العصر الجاهلي |a نقد الشعر |a العلاقات الاجتماعية |a التنشئة الاجتماعية | ||
700 | |9 224923 |a دللو، أحمد محمد |e م. مشارك | ||
773 | |c 009 |l 083 |m ع83 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
856 | |u 1857-000-083-009.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 909261 |d 909261 |