ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حملة مسلمة بن عبدالملك على القسطنطينية 99 هـ / 717 م: دراسة نقدية للروايات التاريخية

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: سرماني، حنيفة عمر فاروق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 97 - 113
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 909417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مسلمة | عبدالمملك | القسطنطينية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02522nam a22002297a 4500
001 1659212
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 237272  |a سرماني، حنيفة عمر فاروق  |e مؤلف 
245 |a حملة مسلمة بن عبدالملك على القسطنطينية 99 هـ / 717 م:  |b دراسة نقدية للروايات التاريخية 
260 |b جامعة حلب  |c 2015 
300 |a 97 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد حملة مسلمة بن عبد الملك من أهم الحملات التي أرسلها المسلمون في أثناء العصر الأموي لفتح مدينة القسطنطينية عاصمة الدولة البيزنطية عام 99 ه/ 717 م، وتأتي أهميتها كونها أكبر وأضخم حملة أرسلها الأمويون لمحاربة بيزنطة. وقد أخذ الخليفة الأموي سليمان بن عبد الملك عهدا على نفسه ألا يعود إلى عاصمته دمشق إلا بعد أن يفتح القسطنطينية أو أن يهلك دون ذلك. والسؤال الذي يطرح نفسه هنا من هو مسلمة؟ وما هي خبرته العسكرية؟ ولماذا مني المسلمون بهزيمة كبيرة في هذه الحملة، فألقى المؤرخون المسلمون باللوم على مسلمة، على أنه كان سبب الهزيمة. فهل كان مسلمة بن عبد الملك هو السبب في هزيمة الحملة على الرغم من الاستعدادات والجيوش الضخمة التي أعدت لها؟ هذا ما يتناوله البحث بالتحقيق ويناقش فيما إذا كان مسلمة هو سبب الهزيمة أم لا. كما يناقش بعض ما أورده المؤرخون الأوائل من أراء حول حيثيات الحملة ونتائجها. 
653 |a التاريخ الإسلامي  |a العصر الأموي  |a القسطنطينية  |a مسلمة بن عبدالملك بن مروان، ت. 121 هـ 
692 |a مسلمة  |a عبدالمملك  |a القسطنطينية 
773 |c 005  |l 096  |m ع96  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-096-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 909417  |d 909417