| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور العمل التطوعي في تحقيق المسؤولية الاجتماعية، والتعرف على الفروق في كلا من القيام بالعمل التطوعي وتحقيق المسؤولية الاجتماعية تبعا لمتغيرات الدراسة. كذلك التعرف على أهم دوافع العمل التطوعي ومجالاته ومعوقاته، بالإضافة إلى اهم مجالات المسؤولية الاجتماعية لعينة الدراسة ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة استبانة اشتملت على (86) عبارة تقيس دوافع التطوع ومجالاته ومعوقاته، ومجالات المسؤولية الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من (220) من الشباب الذكور والإناث في محافظة جدة. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين القيام بالعمل التطوعي وتحقيق المسؤولية الاجتماعية لدى عينة الدراسة. كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كلا من دوافع القيام بالعمل التطوعي ومجالات المسؤولية الاجتماعية تبعاً لمتغيرات الدراسة. وتوصلت إلى أن أهم دوافع التطوع لدى عينة الدراسة كان لأهداف اجتماعية ثم دينية وأخلاقية. وكانت أبرز الأسباب التي تمنع العينة من القيام بالعمل التطوعي تتمثل في قلة الخبرة والممارسة كمتطوع، كذلك عدم وجود تسويق إعلاني لمجالات التطوع المتوفرة، وعدم وجود برامج تدريبية للمتطوعين. كما كان المجال الخدمي من أكثر مجالات التطوع لدى العينة، يليه المجال الصحي. ووجدت الدراسة أن اهم مجالات المسؤولية الاجتماعية لدى عينة الدراسة تمثلت في المسؤولية الدينية والأخلاقية، يليها المسؤولية الوطنية، ثم المسؤولية الذاتية "الشخصية". وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات أبرزها استخدام التقنية ووسائل الإعلام المقروءة والمرئية للتعريف بالعمل التطوعي والجهات والمنظمات العاملة في هذا المجال، والمهارات المكتسبة للمتطوع، والفوائد العائدة على المجتمع. كذلك تصميم برامج تقوم بتدريب مؤسسات المجتمع كالأسرة والمسجد والمؤسسات التعليمية على كيفية تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الشباب.
This study aims to recognize the role played by voluntary work in attainment of social responsibility. It further aims to identify the differences between voluntary work and attainment of social responsibility according to variables of the study. Moreover, the study aims to recognize the most significant motives behind voluntary work, fields and obstacles in voluntary work, together with the most important domains of social responsibility among members of the sample group. To this aim, the researcher has designed a questionnaire composed of 86 statements in order to measure the motives behind volunteering, fields of volunteering, obstacles holding back voluntary work, in addition to the domains of social responsibility. Sample group of the study was composed of 220 individuals, from both genders, in the city of Jeddah. Findings of the study revealed a direct correlation between voluntary work and attainment of social responsibility among members of the sample group. It further pointed out at statistically indicated differences between the motives of voluntary work on one hand and domains of social responsibility on the other hand according to variables of the study. The study concluded that the most important motives behind voluntary work among members of the sample group were attributed to social, religious and ethical reasons, respectively. The most significant reasons holding back members of the sample group from voluntary work were lack of experience and practice as a volunteer, together with lack of marketing campaigns about available domains of voluntary, and missing training programs specifically designed for volunteers. The study also revealed that the domain of services was the most domain for voluntary work among members of the sample group. The domain of healthcare came in the second rank. The study further concluded that the most important domains of social responsibility among members of the sample group were religious and ethical responsibility, then national responsibility, and eventually the self-responsibility. In view of findings of the study, the researcher made a number of recommendations. The most important recommendations was the use of technology, visual and audio mass media to shed light on voluntary work and organizations working in the domain, the skills gained by the volunteer, and the benefits derived by the society. The researcher also recommended design of training programs for society establishments such as family, mosques, and educational institutions, on enhancement of social responsibility among young people.
|
