| LEADER |
07075nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1659746 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/1889-000-022-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 121359
|a السليمي، إيناس بنت أحمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الجمود الفكري وانعكاسه على جودة حياة الأبناء
|
| 246 |
|
|
|a Intellectual Inertia and its Reflection on The Quality of Children Life
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 250 - 284
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد الجمود الفكري أحد الأساليب المعرفية التي تؤثر علي حياه الفرد الخاصة من جهة، وعلى المجال الاجتماعي الذي يعيش فيه من جهة أخري وبالتالي علي جودة حياة الأفراد. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة البحث قصدية قوامها (165) ابن وابنة من مستويات اقتصادية واجتماعية مختلفة وقد اشتملت أدوات الدراسة على استمارة البيانات العامة، واستبيان الجمود الفكري، واستبيان جودة الحياة للأبناء يهدف البحث الحالي إلى: 1. التعرف على الفروق بين أفراد العينة في الجمود الفكري تبعا لمتغيرات الدراسة. 2. التعرف على الفروق بين أفراد العينة في جودة الحياة تبعا لمتغيرات الدراسة. 3. تحديد العلاقة الارتباطية بين استبيان الجمود الفكري ومحاور استبيان جودة حياه الأبناء. 4. تحديد نسبة مشاركة العوامل المؤثرة على جودة حياه الأبناء 5. التعرف على الأوزان النسبية لأولوية أبعاد جودة حياه لأفراد عينة البحث اهم نتائج البحث: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في الجمود الفكري تبعا لمتغيرات الدراسة 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في جودة الحياة تبعا لمتغيرات الدراسة 3. وجود علاقة ارتباطية بين استبيان الجمود الفكري ومحاور استبيان جودة حياه الأبناء 4. اختلاف نسبة مشاركة العوامل المؤثرة على جودة حياه الأبناء 5. اختلاف الأوزان النسبية لأولوية أبعاد جودة حياه لأفراد عينة البحث أوصي البحث ب: • ضرورة اهتمام وسائل الإعلام والجامعات والمؤسسات الاجتماعية بإعداد دورات تثقيفي للآباء والأمهات لتوعيتهم بتحسين جودة الحياة لأبنائهم • إقامة ندوات فكرية وثقافية لتكريس مفاهيم المسؤولية والانفتاح الفكري وترسيخ ثقافة الحوار • تنظيم ورش العمل وإقامة المؤتمرات العلمية كمية المعرفة الثقافية وتوفير الجو العلمي والثقافي الحر المتمثل في الحوار المفتوح • تصميم برامج إرشادية والاستفادة من المتخصصين لرفع مستوي كفاءة الزوجين والذي ينعكس بدورة على جودة حياة الأبناء. • تبني قسم السكن إعداد دورات تدريبية متكاملة تهدف إلى الحد من الجمود الفكري.
|
| 520 |
|
|
|b Intellectual stagnation is one of the cognitive methods that affect the individual's private life on the one hand, and the social field in which he or she lives on the other and thus on the quality of life of individuals. The study used a descriptive method. The research sample consisted of (165) son and daughter of different economic and social levels. The study tools included the general data form, the intellectual rigidity questionnaire and the quality of life questionnaire for the children. The research aimed to identifying the differences among the sample in the intellectual inertia according to the study variables. To identify the differences between the sample in quality of life according to the variables of the study. - Determine the correlation between the questionnaire of intellectual rigidity and the themes of the quality questionnaire of children's lives. - Determining the percentage of participation factors affecting the quality of life of children. - Identification of the relative weights of the priority dimensions of quality of life for members of the research sample. The research reached: - There are differences of statistical significance between the average score of the sample in the intellectual deadlock according to the variables of the study. - There are statistically significant differences between the average scores of the sample in quality of life according to the variables of the study. - There is a correlation between the questionnaire of intellectual rigidity and the themes of the quality questionnaire of children's lives. The percentage of participation of factors affecting the quality of life of children varies. The relative weights of the priority of the quality dimensions of life of the individuals of the research sample differ. The research recommended that : 1. The media, universities and social institutions should be interested in preparing educational courses for parents to raise awareness of improving the quality of life for their children. 2 - The establishment of intellectual and cultural seminars to promote the concepts of responsibility and intellectual openness and the establishment of a culture of dialogue. 3. Organizing workshops and holding scientific conferences for the development of cultural knowledge. Providing the free scientific and cultural atmosphere of open dialogue. 4 - Design guidance programs and benefit from specialists to raise the level of competence of the couple, which is reflected in a cycle on the quality of life of children. 5. Adoption of the housing section to prepare comprehensive training courses aimed at reducing intellectual stagnation.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a التنشئة الاجتماعية
|a الجمود الفكري
|a الآباء والأبناء
|a ثقافة الحوار
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 022
|m ع22
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-022-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 909984
|d 909984
|
