ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الكفاءة الشخصية وعلاقتها باليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Personal Efficacy and its Relation to Mental Alertness Among University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: قاسم، حوراء محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kasem, Hawraa Mohammed Ali
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 377 - 399
DOI: 10.52839/0111-000-057-015
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 910271
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة | الشخصية | اليقظة الذهنية | طلبة الجامعة | Efficacy | Personality | Mindfulness | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي معرفة مستوى الكفاءة الشخصية ومستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة الجامعة، وكذلك معرفة دلالة الفروق على وفق النوع (ذكور- إناث)، فضلا عن العلاقة الارتباطية بين المتغيرين، ومن أجل التحقق من ذلك فقد قامت الباحثة بتبني مقياس الكفاءة الشخصية المعد من قبل (عبد الجبار، 2010) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (26) فقرة، وتبنت مقياس اليقظة الذهنية المعد من قبل (عبد الله 2012) إذ بلغ عدد فقراته بصيغتها النهائية (36) فقرة، وقد تم التأكد من خصائصها السايكومترية وتم تطبيق الأداتين على عينة بلغت (120) طالب وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من ثلاث كليات في الجامعة المستنصرية هي: (كلية العلوم، وكلية الآداب، وكلية التربية) للعام الدراسي 2016- 2017 وأظهرت نتائج البحث الآتي: 1-إن عينة البحث من طلبة الجامعة ليس لديهم كفاءة شخصية. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في الكفاءة الشخصية. 3-أن عينة البحث من طلبة الجامعة يوجد لديهم يقظة ذهنية. 4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين (الذكور والإناث) في اليقظة الذهنية. 5-أظهرت نتائج التحليل الإحصائي بأنه لا توجد علاقة ارتباطية دالة بين الكفاءة الشخصية واليقظة الذهنية تبعا للعينة ككل.

The study seeks to examine the level of personal efficacy and its relation to mental alertness among university students. Besides, the statistically significant differences in regard of students' gender, and the correlation between male and female. To do this, the researcher adopted two scales: one to measure the personal efficacy which was made up by (abed al-jabaar, 2010) included (26) items, and the other to measure the mental alertness that designed by (abed Allah, 2012) included (36) items. A total of (120) student were selected randomly from three-different colleges at the Al-Mustansiriyah University for the academic year 2016-2017. The findings revealed there are no significant differences among students in regard of the personal efficacy and mental alertness they lack to personal efficacy, students show a high level of mental alertness, and finally, there is no correlation between personal efficacy and mental alertness.

ISSN: 1819-2068