ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج إرشادي باللعب في مستوى التكيف الاجتماعي والعزلة لدى عينة من الأطفال الأيتام المحرومين

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Play-Based Counseling Program in Improving Social Adjustment and Isolation among Deprived Orphan Children
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: علاونة، أسماء علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 59 - 70
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 910414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العزلة | التكيف الاجتماعي | الأيتام المحرومين | الإرشاد باللعب | Social Adjustment | Isolation | Deprived Orphans Children | Play-Based Counseling
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامج إرشادي مستند إلى الإرشاد باللعب في مستوى التكيف الاجتماعي والعزلة لدى عينة من الأطفال الأيتام المحرومين. تكون مجتمع الدراسة من جميع الأطفال المقيمين في قرى الأطفال (SOS) من الولادة إلى (14) سنة في محافظة إربد. وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم بين (10- 14) سنة ممن حصلوا على أقل الدرجات على مقياس التكيف الاجتماعي، وأعلى الدرجات على مقياس العزلة، قسموا عشوائيا إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) في كل منهما (15) طفلا وطفلة. ولتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحثان بإعداد مقياس التكيف الاجتماعي ومقياس العزلة، حيث تلقت المجموعة التجريبية برنامجا إرشادياً يستند إلى اللعب، تكون من (17) جلسة. أما المجموعة الضابطة فلم تتلق أية معالجة، وأجري القياس البعدي على المجموعتين بعد أسبوع من تاريخ آخر جلسة، والتي تمت في 18/6/2016. أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائياً للبرنامج الإرشادي في تحسين مستوى التكيف الاجتماعي وخفض مستوى الشعور بالعزلة في القياس البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة بتوظيف الإرشاد باللعب ضمن برامج قرى الأطفال (SOS).

The present study aimed to examine the effects of play based- counseling program in improving social adjustment and social isolation among a sample of deprived orphan children. To achieve aims of the study, the researchers developed a Social Adjustment Scale (SAS) and a Social Isolation Scale (SIS). Validity and reliability of both scales were ensured. The study sample consisted of (30) child aged (10-14) years, who were equally and randomly assigned either to an experimental or a control group. The experimental group received a play- based counseling program, which consisted of (17) sessions for eight weeks. The control group did not receive any treatment. Post-test after one week of the last session, was conducted by applying the measures of (SAS) and (SIS) on both groups. The results showed that the play- based counseling program has significant effects on the two studied variables. Several recommendations were suggested.

ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة