| LEADER |
03644nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1660350 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/1889-000-011-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 488009
|a عيادة، لؤي دحام
|e مؤلف
|g Daham, Louay
|q Eyadah, Louay Daham
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Merrill's Theory in The Component Display to Master The Skill Performance of Handicraft Skills
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نظرية ميرل في العرض التركيبي لإتقان الأداء المهاري لمهارات الحرف اليدوية
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 34 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد التربية العامل الأول في التطور العلمي الذي يشهده العالم في هذا العصر، فهي العمل المنسق المقصود الهادف إلى نقل المعرفة وتنمية القابليات وتطوير الإنسان والسعي به إلى طريق الكمال في جميع النواحي على مدى الحياة، كما أنها تمثل العملية الاجتماعية التي تكسب الطالب الصبغة الإنسانية التي تميزه عن غيره من الكائنات، فهي تصقل طبعه وتهذبه، وبذلك فإن التربية تمثل عملية توجيه لنمو الطلبة واستعداداتهم وميولهم ونشاطاتهم وتسخيرها لخدمة المجتمع، لأنها أداة ووسيلة لإعداد الطالب الصالح وهي الإطار الأصغر الي يجسد فلسفة وحاجات المجتمع للوصول إلى الأهداف المنشودة. ونتيجة للتسارع المعرفي والتأكيد على وظيفة المعرفة العلمية والربط بين العلم والتكنولوجيا برزت الدعوة إلى الاهتمام بالمتعلم بوصفه محور العملية التعليمية.
|
| 520 |
|
|
|f Education is the first factor in the scientific development witnessed by the world at this age. It is a coordinated and purposeful work aimed at transferring knowledge, developing capabilities, developing human beings and pursuing the path of perfection in all aspects throughout life. It also represents the social process that gives the student the human character that distinguishes him from other beings. It refines his character and refines him. Thus, education represents a process of guiding the students' growth, preparations, tendencies and activities, and harnessing them to serve the community. Because it is a tool and a means to prepare a good student and it is the smallest framework that embodies the philosophy and needs of society to reach the desired goals. As a result of the acceleration of knowledge, the emphasis on the function of scientific knowledge and the linkage between science and technology, the call for attention to the learner as the centre of the educational process has emerged.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الحرف اليدوية
|a الأداء المهاري
|a نظرية ميرل
|a العروض التركيبية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 011
|m ع11
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-011-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 910707
|d 910707
|
